考试成绩好，其实跟智商只有半毛钱关系，另外9毛半在这！（广度解析）

相信我，只要正确地奋斗，你的名次一定亦会进步！

1. 这些准备一定要有

都有一个有错序文本；

都有一个好序文本；

新课前一定先行预习；

先行温习后认真施作；

认真施作要时钟（均亦会训练）。

2. 蓝图管理者——有规律

1)宽蓝图，短事前

在草拟一个宽期要能的同时，一定要草拟一个短期研习要能，这个要能要契合自己的实质，通过奋斗是完全可以构建的。

不可缺少的是，能管住自己，也就挡住了各种研习上的负面阻碍，如此，那个“大要能”也才亦会更接地气，这就是“千里之行，始于足下”。

2)挤整整，讲到效能

较最重要的是进行整整上的通盘蓝图，草拟十分详细的上课时整整事前蓝图表，上课时整整要受制于，合理事前，严格遵守，活下去，过渡到习惯上。

蓝图表要按照整整和以下内容顺序排列，把放学时跑去后自己的吃饭、歇息、研习整整事前一下，研习整整以45分钟为一节，正之前间歇息10分钟，下午第四节若为自习课也列入蓝图表内。

3. 预习管理者——拥向其

1)之前学毕业：每科用10分钟约莫的整整通之前学毕业讲义，对不理解的以下内容记录下来，这是你总有一天上课要全面性听完的以下内容。

预习的用意是要过渡到答道序文，带上答道序文听完课，当你的答道序文在脑之前过渡到后，第二天听完课就亦会集之前精力听完教师讲到这个地方。所以，发现不心里之附近你要写在预习本上。

2)写：预习时将模糊不清的、有语言障碍的、理性上的断点（不心里之附近）抄写下来。――手写该系统走去。

3)练：预习的最高层次是跑步，预习要概括在跑步上，就是认真上课时能概括双基决定的跑步序文1到2道。认真序文时若你亦会认真了，指明你的自学时战斗能力在进一步提高，若不亦会认真，没关连，很但会，因为同学时们没讲到。

4. 听完课管理者——较重效益

听完课需要心里跟同学时们，绑全面性，当堂从来不。听完课时要跑去同学时们的理性走去，不预习跟不上。跟同学时们的用意是绑全面性，绑公共全面性，如：公式、公式、词语、句型……更较最重要的是绑自己人性化的全面性，绑自己预习之前不从来不之附近。

两件事实证明：不预习当堂从来不的在50％――60％约莫，而预习后从来不的则能在80％――90％约莫。当堂没听完从来不的科学知识当堂答道从来不、研究课题从来不。

5. 温习管理者——讲到分析方法

有效温习的两大是心里五个小字：只想、伦、看、写、感叹。

1)只想：即回只想，自述，是闭着嘴唇只想，在神经系统之前放电影

学时生子上课时最无需认实在就是回只想。此过程十分较最重要，基本上所有燕京大师生子、北京师范大学时生子、初之前状元都是这样认实在。学时生子应在半夜临睡前事前一定整整回只想。

2)伦：回只想是伦漏嗣后的最好分析方法

回只想时，有些亦会十分似乎地只想变成来，有些则模糊不清，甚至一点也只想不大大的。能只想大大的的，指明你早已较好地温习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，基本上需要心里忠贞。而模糊不清和完全只想不大大的的就是漏缺一小，无需从头于是又学时。

3)看：即看用书，看听完课抄录

既要有面，更要有点。这个点，既还包括校本上的全面性，也还包括自述的时候没有人只想大大的、较模糊不清的“漏缺”点。

4)写：随时附上较重难点、漏在技术上

一定要在抄录之前把它详细较重新整理，并认真上记号，以便总温习的时候，注意温习这一小以下内容。―组织大大的温习本。

5)感叹：就是润色

如：每天都润色一下自己学时过的科学知识，每周末润色一下自己一周内学时过的科学知识。听完心里不是实在心里，感叹心里才是实在心里。

坚持2～3个年末就亦会记忆力好，总括战斗能力、领悟战斗能力进一步提高，表达战斗能力增强，写作战斗能力的发展。此法用于预习和温习。

6. 施作管理者——要专一

1)不时钟不施作：均亦会施作，记录施作整整，与施作都是的两件事什么也不认真。比如：20分钟书稿英语；25分钟书稿近学时……

2)不温习不施作：先行温习修习时的以下内容，然后施作。

3)遇见难序文，百思不得，先行责怪，后截击。

4)不检伦不施作：施作后需要检伦一遍。

5)不小结不施作：书稿施作后，告诉自己总亦会了什么，给予了什么，有什么体悟。

6)独立施作忌剽窃。

7. 有错序文管理者——常反思

有了有错序文本和难序文本就叫亦会参加考试，用意是为日后温习使用。有错序文和难序文概括着许多科学知识点的连接起来，把握了有错序文和难序文就之比把总分拿在手。

8. 难序文管理者——亦会溯源

一般而言，难序文之难一般而言在于序文目就其科学知识点不乏，科学知识点之间关连截然不同，理性（及分析方法既有）跳跃性大、不可否认强，因此，对于难序文，建议用溯源的分析方法较重新整理。

一是伦似乎序文目所无需科学知识清单，该系统辨清科学知识间的内在联系；

二是复元自己参加考试时的理性轨迹，伦“新店”点、“杂色”点；

三是能用参考资料答案阐明自身普遍存在的盲点疑点甚至是漏点。不久，同样无需每隔一段整整温习与检伦一次。

9. 参加考试管理者——绑全面性

用一张丢分统计表管理者。按科目划分填空、选择、计算、阅之前学毕业……等新项目。

有错了、丢了多少分，用统计表感叹话，这样，就能心里哪些是审序文变成了偏顶多，哪些是浮点变成了有错误，是什么科学知识点有答道序文，哪上都无需改进和进一步提高。

；也把有错序文抄下来，每隔20天于是又认真一遍。尤其是在参加考试前可找变成考点，拿变成各种类型整整认真有错序文难序文本上的序文。

【侵权声明】本文素材来源于网易络，侵权归相关当事人所有。三好网易尊较重原创，如普遍存在文章／图片／新媒体使用不当原因，特地随时联系删减。