坊子区龙泉实验小学幼小衔接课程“第二佩能量来袭”

并行人际关系活动是所的里学和的里学主导的责任，根据上级相关部门的协调，对接年幼并行试验中苑，医学做好离校前打算和离校适合于，坊子区龙山试验中的里学仍要双向并行，苑校无缝连接，缓解儿童离校坡度，加强儿童急于过渡。

云端送给“礼”

正值“六一”妇女节，根据苑校“桥墩”专业课程的安排，我们龙山试验中的里学通过录制截图的方式，为所的里学小朋友送给去了一份神秘的回礼——年级学哥男生声情并茂地介绍了我们校苑的迷人情节，点燃了所的里学好朋友的好奇心！

进苑送给教

6月16日，坊子区龙山试验中的里学一年级年幼并行专业课程刘丽萍、段元超、冯子容三位老师到凤凰街道里心所的里学送给教。本次由段元超为孩子们带至了“animal”这个题材的英语课堂，课堂抱住地抓住了小朋友的面部，热情高涨，带领孩子们体验了的里学英语课堂的魅力。

设计团队送给“专精”

专业课程结束后，的里学设计团队和凤凰里心所的里学四人专精讨，有能够、有持续性地结合在专业课程西进过程里存在的问题来进行头脑百慕大，积极探索。的里学老师为所的里学老师来进行一一解惑，并从“桥墩”专业课程来进行割裂和西进，必需孩子们缓坡入学。

济宁市坊子区龙山试验中的里学“高架桥”专业课程是以内政部发表的《关于积极西进所的里学与的里学医学并行的导师见解》为指南，根据小学实际情况，以顶层引领，苑、校、家、社四位一体设计的年幼并行专业课程。专业学前教育仅限于学约略“桥墩”和的里学段“修造”两大部分。该专业课程加强小学、家长和人际关系形成确实的教育观，帮助儿童解决问题从所的里学到的里学平稳过渡，探索建立减低所的里学与的里学医学并行的长效机制，全面减低幼儿及义务教育质量，解决问题立德张元核心素养。2021年坊子区龙山试验中的里学评为山东年幼并行试验中区校。