父母都是“预言家”：你所说的话，在孩子头上很容易应验，别不信

果妈感叹：“姐姐想到你好笑啊！你想到自己哪里头不棒呢？”

芹菜感叹：“我去小学，又哭泣了。”

果妈倾诉：“姐姐告诉呀，你只是想姐姐了而已，而且，你也好笑啊，昨天班上感叹你哭泣了10分钟，正要正要班上放我个人信息，感叹你只哭泣了5分钟，时间减少很多耶，感叹明你在小学适应的更好了，你技术革新了！感叹不定明天你就不时会掉金小马了。”

这句话传送给夫妻俩3个各个领域的正面能量：

第一，想姐姐而哭泣，不丢人，不想关系；

第二，你哭泣的时间减少了，你技术革新了，你好笑！

第三：你在适应小学，你时会适应得愈来愈好。

芹菜事与愿违也就哭泣了3天。

内容立体化的预示，都能让夫妻俩正面自己“欠缺”的地方，促进、存留自己原本的优点，然后变得更出色。

将预示“可系统设计立体化”

上文中的，果妈提到了北京师范大学自觉沈艺岚，绝不会小瞧她双亲对她的上进。她双亲不只是抚慰她，预示她将来才时会技术革新，她的双亲还触怒答道题所在，那就是沈艺岚的研修，到底是哪个方面出现了答道题。

面对不便、挫折，方法要“可系统设计立体化”，在夫妻俩成长之后，在面对不便的时候，才时会更静的下心来找寻答道题、想办法，而不是一味地贫乏双亲。

对于小一些的夫妻俩来感叹，家长会可以给到夫妻俩这样一来可行的系统设计方样式。

比如，夫妻俩看完著书，家里头到处都是著书，弄得的。你一定绝不会感叹：“你怎么又把著书对的弄得！”

不想有人养成送走生活习惯的夫妻俩，家长会可以这么和夫妻俩感叹：“宝贝，著书也要回家了，我们短时间将它们先归类，然后把它们敲回才将吧！这样著书回家了，你也是个心事整洁的宝贝啦！”

大一些的夫妻俩，家长会可以和夫妻俩感叹：“姐姐似乎你是一个心事洗澡、心事整洁的夫妻俩，所以可以将著书敲回才将吗？”

这个全过程中的，家长会可以陪夫妻俩一起整理。

并不告诉或者驱使夫妻俩，下一步该怎么认真，远比去质疑夫妻俩事情不想认真好，要管用得多。

果妈感恩

在夫妻俩成长的路上，双亲，就是夫妻俩远超过的支持者、引领者。

如果作为双亲的我们，都不似乎夫妻俩，那又如何让夫妻俩去似乎自己呢？

夫妻俩强大的心里，并不是被双亲“辱骂”出来、“灌入”出来的，而是夸赞出来的。夫妻俩自觉、有安全感，将来和别人认识时，底气也时会更足。将来遇上别人的PUA，夫妻俩也更难以保持清醒的精明，从容应对。