全国专升本比例达20%，内政部支持符合条件高职升格为职业本科

新京报讯（新闻实习者 冯琪）2月23日新闻实习者从中华民国行政院出席会议的新闻发布会上获悉，在此之前全国高学校专升本的比例已达20%，中华民国行政院坚称，下一步将大计让愈来愈多的正职学学校毕业生接受高质生产量的正职院学校教育。

2022年，是正职教育提质培优、改革攻坚的关键年。中华民国行政院正职教育与基础教育丞丞长陈子季宣称，2022年正职教育发展将迫切需要发挥作用几大突破。

首先是推行正职院学校教育稳中有进。陈子季称，本年度将网络化加速最上层内部设计，指引学学校在表现形式上用心，加速办学质生产量。同时完善正职院学校学学校设国际标准和专业教学设办法，赞成适用条件的国家“双高计划”建设工程单位独立升格为正职院学校学学校，赞成适用产教深融入、办学传统独特、培养出来质生产量更高的专科多层次中等正职学学校，更新部份学科专业教学，试办正职院学校教育。

此外，将打造示范----，以部省合建手段“小切口”“大赞成”，遴选建设工程10所约莫高水平正职院学校教育示范学学校。

本年度，中华民国行政院还将推行正职教育数位化更新。一是建设工程正职教育数位化“1+5”制度化，即正职教育执行者大脑控制系统和执行者赞成教育中心、专业教学教学资源教育中心、精品在线开放教学教育中心、虚拟模拟器兼职实训教育中心、正职学学校集中管理能力加速教育中心，以数位化转型既有传动装置教学模式和集中管理手段革新。二是持续开发优质数字教学资源，借助于国家、省、学校三级资源库互为补充、使用较广的应用制度化，继续面向生产量大面广的专业教学课分级遴选一批在线开放教学，推行建设工程数位化、融媒体教材，进一步提高虚拟模拟器实训基地建设工程，启动时正职学学校网络化----学学校建设工程试点。

此外，本年度中华民国行政院还将打造正职教育表现形式建设工程实习正向。陈子季详述，将网络化加强国际标准建设工程，发布《正职教育专业教学附录（2021年）》配套的专业教学简介、教学国际标准、公共根基教学国际标准、实训教学条件建设工程国际标准和岗位兼职国际标准；指导各地制订本范围内“十四五”期间正职院学校专业教学布局结构改进微调方案，扩大制造业等网络化科技领域，家政、高龄、托育等工商吃紧专业教学设及国防科技出来为数；深入特区政府《正职学学校教职员兼职管理规定》，开展兼职专项集中管理，对违规行为严肃处理。

新京报新闻实习者 冯琪 学校勘 李军

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