教育部：学校积极争取“双减”仍是重中之重

15日，英语行政院举办地新闻发布会，引介来年英语教育重点指导工作任务和所小学幼儿园开学有关指导工作要求。

英语行政院英语教育录事录事长吕玉刚透露，2021年秋季预科班小学拟定“双减”指导工作开局良好、进展平稳、成效明显。机具总量时长有效控制，机具管理制度普遍建立，机具设计素质不断提很高，在规定时间内完成书面机具的校内由“双减”之前的46%提很高到90%以上。讲义后服务付诸全覆盖，讲义后服务的项目挑战性理论上明显降低，自愿直接参与讲义后服务的校内比例由月份秋天预科班末的49.1%提很高到秋季预科班末的92.2%。

吕玉刚透露，下一步英语教育主管部门将委托有专业知识的、信誉度很高的第三方机构开展小学拟定“双减”指导工作的独立调查，并利用督导监管的平台，接受社会各层面的监督。要畅通群众反映观点的渠道和途径，进一步提很高小学拟定“双减”指导工作的素质。

据引介，根据中央提出的“双减”指导工作目的任务，2022年，拟定“双减”将此后作为小学指导工作的重中之重，重点从提很高机具设计素质、提很高讲义后服务素质、提很高讲义堂教学素质、提很高均衡蓬勃发展素质四个层面持续巩固提很高小学“双减”指导工作素质。

吕玉刚引介，2022年英语教育要在加强所小学思政讲义建设工程、之前进家校社协同育人、提很高战略规划系统设计素质、深化英语教育综合改革四个层面重点付诸“四个突破”。

据了解，英语行政院将仿制进一步加强所小学思政讲义建设工程的观点，既有提很高思政讲义教员专职化制度化素质；仿制构建家校社协同育人机制的观点，推动小学、家庭、社会切实履行其所职责；定位建设工程英语教育综合管理服务平台，致力之前进优质普通很高校共建共享；深化考试评价改革，放缓之前进中考省级统一蕴涵，切实提很高蕴涵质量等。

吕玉刚透露，2022年秋天预科班开学在即，各地各校要认真定立课程内容、积极开展家校沟通、全力全力以赴校内指导工作，很高度重视、认真全力以赴开学指导工作。

联合报北京2月15日讯（记者李丹）

原标题：小学拟定“双减”仍是重中之重

来源：联合报

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