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学历贵不贵 需要多少费用

2024-01-08   来源 : 网红

学历贵不贵 需要多少费用

远程高等教育,是高等教育组成的一部分,学生通过入学测试,网上学习修完相应专或是本科学分,达到申请毕业的条件,可以取得国家承认的专本科学理。网络教育起步比较远,是随着互联网和信息技术的发展而来,网络教育的发展已经成为全球性的大趋势。为了解决教育资源的匮乏,实现资源的共享,许多国家都把发展网络教育作为重要的战略决策,制定专门的计划,并组织实施。优势一:考试相对简单,时 间灵活,学习形式灵活考试:网络教育入学考试专科有学校组织,专升本有学校和国家分别进行,考相对其他高等教育简单很多优势二:在教育部官网(学信网)有学籍可查询很多的考生可能只听过自考和成考,但不知道自考是没有学籍(有电子档案),而且拿到要0.5-1年以后才能再学信网查询。成考需要考试通过录取注册学籍后才能查询。优势三:招生院校为一类大学,学校的名气高于很多自考和成考的招考院校。招生院校:仅68所现代远程教育试点高校,均为工程重点大学招生对象:1、工作比较忙,没有时间学习或时间不固定的人士。2、经常出差的人士。

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没有全日制学历,该怎么做才能和全日制本科比肩?

学历较低可能导致开始就业起点不高,没办法,你必须为上学时没有努力用功付出代价。不过学历只是代表以前的成绩,并不能决定未来的发展,如果你对自己不满意,决心改变现状,记住这三个字。一是勤,勤动脑,勤做事,勤学习,勤能补拙,勤能补短。二是恒,立恒志,有恒心,守恒信,持之以恒,坚持不懈。三是韧,有韧性,有韧力,不怕输,坚韧有力,百折不挠。认认真真,实实在在做好这三个字不远的未来不管什么学历在已然强大的你的眼里只是一张纸而已!

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

人类将事物分类是一种知识的管理,将人分类是对人的管理。「物以类聚,人以群分」。人的分类方法有多种,原始时代,重视血缘基因,随着族群竞争趋向激烈,为求生存,更科学化的方法因此诞生。量才而用是人力资源最大化的理想原则,付诸实行时,便要设计各种能力和性格倾向的测量方法,今天的考试是综合了过去千百年来的经验而得出得的模式,但要百分百准确,又谈何容易!内地本科和本专的分流,亦是世界普遍存在的人才管理模式,在资源匮乏的地区,会在较早期便按学童能力作出文理分流,而且不容许横向转换,以免浪费资源,早期的香港亦是这样,六十年代一个小学会考便筛掉九成以上的学童,上到顶端的尖子,只有约1%同龄人口进入香港大学,其馀考入专科学院的也只有几个百分点,七十年代港中大成立、港大增加学位后,大学本科生才增至约3%。但这种过早分配人力的原则,亦做才的错配和浪费。任何考试对人才的测量筛选,都只能达到统计学上的某个相关程度而不能绝对准确,从多年来的人生经验归纳所得,考试成绩和将来的成就没有必然关係,特别是奉行精英教育的年代便更明显,不少相当于本专的专科毕业生,日后都能大放异采,在不同领域上有出众表现,香港工商界中便不乏例子,部份更是没有辉璜学历,靠一技之长而白手兴家。我翻查一下资料,原来内地本科和本专学位已达到升学人口的五成以上,比香港还多,而且参与高考的人数已接近全部同龄人口,按照统计学的大数定律(law of large numbers),考试对人才量度的准确度还是很高的。要避免沧海遗珠,考试的内容和方式当然要与时并进,不能重蹈科举的旧路。在体制上,亦要保留考试以外的渠道,让一些不适应考试制度但有特殊才能的人得到發挥的机会,曾国藩为满清延寿数十年,成功要素之一是善用人才,他在《原才》一文中説道:「今之君子之在势者,辄曰:“天下无才。”彼自尸于高明之地,不克以己之所向,转移习俗,而陶铸一世之人;而翻(同“反”)谢曰:“无才。”谓之不诬,可乎?否也!十室之邑,有好义之士,其智足以移十人者,必能拔十人中之尤者而材之;其智足以移百人者,必能拔百人中之尤者而材之。然则转移习俗而陶铸一世之人,非特处高明之地者然也,凡一命以上,皆与有责焉者也。」所谓不拒一格降人才,才能补考试的不足,市场经济便可算是其中之一个可行方式。考试制度是中华文明的一个伟大發明,它终结了「上品无寒门,下品无贵族」的局面,让有志苦学而能力出众的人才有上进的机会,虽然不完美,但胜过以血缘做筛选的基础。西方近代流行的所谓愉快学习,对社会基层、特别是有色人种实际是一帖糖衣,製造了黑人的跨代贫穷,华裔老移民不信这套,甚至有虎爸虎妈,下一代才能快速脱贫。香港一些人盲目信奉西方理论,也在基层搞近似愉快学习的教学模式,输在起跑线的现像不容忽视,对社会是隐忧。

陈月荷

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

学历贬值厉害,你认为高考两百分就可以读的专科人们会对他印象好?不要在乎别人的看法努力就好,去学习去提高先定个小目标,比如专升本升本以后又有两年时间让你来学习考研,然后还可以读博学习是没有止境的。如果确实学不进去那就学一门技术学牢学精那你的人生也可以很精彩。最后想说两句话,吃不了学习的苦,就要吃生活的苦。你的前半生选择了安逸,那你的后半生终会偿还。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

招聘工作不管本科还是转科大学生来说,应该同样对待,只是有些岗位必须要学历高的来管理底学历的干不了,本科和转科只是岗位不同 ,对于招聘来说我的看法是不管你本科转科还是往届应届毕业生都应该一视同仁,因为谁不知道谁能把工作干的出色,有的本科不一定跟上转科人干的好,以前有的岗位高中生不是也干的很好吗,希望用人单位招聘工作时要一视同仁,

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

其实不仅仅是对专科生有偏见,学历歧视链无处不在,研究生看不上本科生,本科生看不上专科生,专科生不同样看不上学历更低的嘛,不是绝对也不是说某个人,是说大部分现象,同等学历的,985的看不上211的,211的看不上普通一本的,一本的看不上二本的,就是这样!这其实没啥,我们管不了别人的眼光,重要的是做好自己能做的事情,刚才都在说学历,但是实际上个人成就和学历没有必然的关系,就拿我的同学来说,现在混的最好的是三本毕业的,跟个人能力,跟毕业之后的不断努力都是分不开的,还有要知道自己是哪块砖,知道该把自己往哪里放也很重要,你专科毕业非要去搞科研觉得人家单位不要你哪就是你自己的问题了。从用人单位来说,选用人才也是要花很大成本的,圈定学历学校无疑是很经济的方式,因为从概率来说,名校的高学历学生中更容易筛选出适合单位需要的人才,学历及学校层次从一定程度上划分出了学生的层次高低,高学历的学生可能拥有更高的智商,更强的学习能力,更多的知识储备,更强的专业性,更好的自律性等等,也节省了用人单位的培养成本。纠结这个是没有意义的,社会现状如此,专科学生本身的素质也是一方面,部分专科学校的资源,学习氛围,师资力量,学生底子比起其他学校更弱一些也是现状。作为一个专科学生更应该考虑的是如何提高自身专业性,提高自身能力,是金子在哪里都会发光,自己不行不管是专科还是本科一样都不行,至于一些硬性的把专科生拒之门外的门槛,也很少是绝对就无法跨越的,直线不行可以曲线救国嘛!总之打铁还要自身硬!

见禽兽必调戏

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

这种应该也不算对专科生存在偏见,毕竟专科三年,本科四年。学的东西肯定不同。很多企业,根据自身岗位的要求,会有学历的限制。比较专业的一般都是本科以上学历,不那么专业的可能就是大专以上学历,甚至说初中以上学历等。您说的985和211,一般都是重点本科,这种学校出来的,一般都是学习能力更好的人。很多企业也会标准,要求985或211院校,这样其他普通院校毕业的学生,就连面试资格都没有了。但是我不认为这是偏见了,本身从高中到大学,作为学生,能考上985和211,那就是学习能力很强的人。而只考上大专的,学习能力就是不好的人。此处忽略发挥失常的人。所以暂且不管你真正的能力如何,作为学生,你都没有把你的主业做好,以后的工作又怎么能做好呢?而且,专科和本科,特别是985、211院校的学生比,接收到的学习氛围等,都是不一样的。所以,这也就是高考很重要的原因之一。当然,如果你能力真的很强,只是考试不行。那么相信你也是可以在你擅长的领域做出一番自己的事业的,待那时,企业也不会再纠结你学历的事情了。以上是我的个人见解,谢谢!

蝶衣清影

没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

我觉得不管是考上本科还是大专,毕业都要以平常心对之,学历有高低之分,但是发展没有绝对高与低。第一、本科学历优与专科走入社会的人都知道,本科学历有很多专科不具备的优点。比如有的公司招聘要求至少本科学历以上,公务员事业单位考试岗位要求本科学历及以上,这时候,大专连入门级的门槛都达不到,就被pass了,本科学历的优势体现的淋漓尽致。还有即使本科专科能同时进入同一家公司,那实习期的工资绝对不一样。本科比专科多读一年书,这一年不是白付出,是有回报的。第二种、发展没有高与低之分虽然本科提供了很多优秀的平台,但是要论发展好坏是不好估计的。因为工作主要看的是业绩和能力。所以,不同学历的人走入同样的工作岗位,没几年大专学历的人在岗位和薪资待遇方面都远超本科的人,这种情况发有人在。所以,不管你拥有什么学历,一定有摆正心态、理清思维,踏实努力工作,不管什么学历,都能闯出自己的天地。

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