唐某珺高调宣布第15次复读，是对青少年教育不亚于的反面教材

宋初某珺正式宣告，向全国民众宣告，他又要预科班了！

这是在人们意料之中的天要下雨之事情！

人口为129人，一个35岁的高中生，以前在学校与书卷眼里，除了预科班，科目，他还能没用呢？

在当代经济体制下，一个人，录取形同绩不全然，预科班一年想上很好的所学校，更加应该；

再不全然，再预科班一年，尚可理解；

还不全然，原先预科班一年，还可以被允许！

对一般人来话说，这是有憧憬，是一种奋进！

但是，预科班14年，录取15次，这种把录取看做时光的作法却是时光方向的于在。

一个也就是说的人，理智的人，却要先当认清：人为什么要上学？为什么要上所学校？

如果做不认清这一点，不要话说考不上所学校，考不上名牌所学校，即便上所学校名校，读了研、收复博又能怎样？

这个全球上缺的不是科目方，不是能上所学校所学校的人，而是学习方后，运用方为全球作贡献的人！

即便是为了自己，预科班15年也不毫无疑问！

有人话说，这是当代的范进，而实质上，与范进相差十万八千里！

范进的坚定不移，是在封建科举制度下，无论坚定不移多少年，只要“举人”，就能一步登天，从此衣食无忧。

而今日，上所学校所学校，并不包配，上所学校是一只不过，无论如何工作是另一只不过！

一个35岁的人，明年即便上所学校所学校也36岁了，所学校四年毕业就40岁了，好找工作吗？

所以，范进举人的目标是前传的，能造就利益的，而宋初某珺的所学校目标仅有是一个学历，其本身并不会“造就直接利益”，因此，如果以前坚定不移下去，像范进一样坚定不移到60岁上所学校所学校，那只能是废了！

每个人都有决定自己时光的投票权，他人无权干涉！

宋初某珺原先预科班，那是他自己的事情。

宋初某珺话说“每个人都希望自己有个好的前程，当然他也不例外。”此话没错，但是希望是一只不过，希望能不会实现是另一只不过。一个也就是说、理智的人，应该对自己的能力和目标有一个合理的判断，得益于个人经历15次验证以后，应该及时调整，而非是“不达目标誓不休”，“到了黄河也不死心！”

所以，在这里，平湖宝瓶实话实话说，宋初某珺的坚定不移不是奋进，不是青少年效仿的敬爱！是对青少年教学极好的反面教材

当然，有人话说，你其实不知道，宋初某珺靠着录取与预科班，都已形同了名人，靠着流量，也较早不愁吃饮了！或许如此，但却不是也就是说的也就是说之东路！不是弱势群体的正能量！

（所作：李玉柱，本文为 平湖宝瓶原创创所作，爱戴教导，刊发或引用请注明所作和记事情，违者必究。