大专学历真的那么差吗，你怎么认为呢？

2023-12-14 来源 : 电影

大专学历真的那么差吗，你怎么认为呢？

我不想说什么鸡汤话，确实很差，不然谁愿意读专科?

: 青淼

当今社会，学历和能力哪个更重要？

能力

: Johnfuk

请问学历重要吗？

重要

: 水纤纤8

学历对于找工作真的那么重要吗？

重要，特别是没有工作经验的人！因为我找工作的时候，那些岗位普遍都是要求专科或者本科。首先你要清楚，现在我们每年的大学生毕业人数正在逐年增加，并且今年因为疫情原因，导致大量企业倒闭或者生存困难，大部分应届生收到不同程度的影响。而面对这些问题，国家也有解决这些难题的方法！其中有一个是升本、考研这些学历扩招的方法来解决这些问题。这就意味着以后高学历的人会更多，而且现在的一般来说企业的管理层或者大企业都要求有一定学历！一般都要求有大专及以上学历，所以学历真的很重要，特别是对于想进大公司或者比较厉害的公司都有学历要求，至少也要有大专学历！

: zcd88832

秀才，举人，进士，状元摆到当今社会应是什么地位？

要了解秀才，举人，进士，状元的社会地位首先我们要了解科举制度的整套体系，这几个称呼有点像现代教育的学历和学位一样，只是一种证明，所以我们不能拿它们和官阶相提并论，但它们又和古代官阶有着千丝万缕的联系。科举制度开始于隋朝，在隋朝统一前，一直沿用的是九品中正制，隋炀帝为了更好地集中权利开设了进士科举，用考试来选取人才。最早主要考时务策，就是有关治国的考试，取名叫试策。后来经过唐朝的推广，科举成了全国一致的选拔人才的方法，到了宋朝更是将科举制度完善，有了文试武试，直到清朝灭亡这一制度才逐渐淡出我们的世界成为了历史。我将科举考试跟现代教育可以做一个对比，它们都是分成了四个等级。第一级，府试（个人看法相当于现代教育的小学阶段）在古代的科举制度中，第一级就是府试，针对的是刚开始学习的孩子，没有具体学习的年数规定，只要考试通过了就可以称之为生员，意指还在学习的学员，也叫秀才。秀才已经算是每个朝代中的文化人了，毕竟在封建社会整个国家大部分还是文盲。而获得秀才名称的文人在古代是享有很高的社会地位的，见到地方上的官不用行跪拜礼，如果遇到跟人打官司可以免刑罚，不能对其用刑，而且还不用服徭役，很多时候还会被当成后备官员对待，可以说已经迈出了走进仕途的第一步。放到如今，虽然文化水平可能低一些，但绝对是一名名副其实的储备干部。第二级，乡试（个人看法相当于现代教育的初中阶段）所有读书人通过了府试获得秀才称号之后才有资格参加乡试，这里要注意，不是所有的秀才都有资格参加乡试的，而是要通过本省学政举行的考试，成绩优异者或者受学政官员垂青才有机会被推荐进行乡试。虽然古代在科举上有很多的舞弊案，但对于考生资格这块却拿捏得死死的，很少有资料显示有人可以跳过府试直接进行乡试的。通过了乡试的考试那身份地位就比秀才高一截了，称之为举人。我们经常在电视剧里听到举人老爷，举人官人，其实是对身份的一种象征，意思是可以成为一家之主的。拥有免交赋税的权利，所以一旦成为举人，就会有很多人依附，达到避税的目的。在古代，这也是一种变相的逃税方式。而乡试的第一名则被称之为解元，历史上最出名的怕是要数唐伯虎了，他就是在乡试中获得了第一，所以我们在书中，电影里经常会看到唐解元这个词。获得举人头衔之后，就可以被举荐成为基层小官，也算是正式进入到权力机构，不过也只能当一些主薄，库司等一些小官，基本都在九品左右，如果自己的老师或家族在朝中有比较好的人脉还是可以被举荐到八品官员的，所以古人常说朝中有人好办事，这些都是例子。当然，如果放到如今，单独按社会地位来说，我们可以理解为正式通过了公务员考试，成为了一名真正的政府工作者。大体是这个程度。第三级，会试（个人看法相当于现代教育的高中阶段）拥有举人头衔的读书人可以参加会试，而会试就不是简单地选拔了，而是真正跃入高层的阶梯。会试是由朝廷礼部举办，是替朝廷选拔官员的一场盛典，考试时间通常都是在乡试后的第二年春季，所以在古代会试又有了另外一个名称叫“春闱”。会试的考试是安排在京城的贡院，所以古人常说的进京赶考，一般都是指参加会试。而会试会分为两场考试，一场选拔，一场排名，会试的第一名被称之为会元，其余人则称之为贡士，意思是指在全国范围内汇聚的人才上贡给皇帝。每年会试通过的人数都是不固定的，几十位到几百位不等，历史上最多一次是四百多位通过了会试，只有通过了会试才有机会进入殿试。会试第一次考试完之后还有复试，而复试的并没有淘汰的规则，而是仅仅对所有参加考试人员做一个排名，然后再根据复试成绩分成一等，二等，三等，最后再根据类别分派相应的官职。第四级，殿试（个人看法相当于高中考大学，而且是考取名校）会试通过之后的所有贡士再加上会元，可以参加殿试，殿试是由当朝皇帝亲自出题，监考，再由朝廷大臣协助审核最后皇帝亲定，殿试考试考中者被分为三甲，这里的三甲是一个分类，一甲只取三名，第一名就是我们熟知的状元，第二名榜眼，第三名则为探花。二甲人数不限，第一名叫传胪。一人如果既中了解元，又中了会元，最后中了状元，我们都会说连中三元，说的就是三个第一。只要是在殿试中进了三甲榜单的都可以称之为金榜题名，也可以说自己是天子门生。通过了会试如果取得进士头衔，按妥妥的就可以在朝为官了，按科举的传统，只要获得进士头衔的，成绩突出或者家族关系强悍的，基本上可以进入到皇城内的部门当官，如果遇到分派外地的基本也能做个县令，知府主官或者附官。而状元的官职就要看皇帝怎么封了，所以，拿进士和状元来说，如果放在我们现在这个社会，可以说是官场中的精英分子，无论哪一个都可以成为一个部门的领导，一个县的领导，甚至是一个市的领导，而殿试就相当于现在的领导班子选拔考试。科举制度的产生其实对于我们古代的读书人来说是一个鱼跃龙门的机会，在科举制度之前基本都是看出生，看世家，平民很难有出头之日。科举的产生告诉读书人，只要你有才会，肯寒窗苦读就有机会一飞冲天。另一方面，科举制度其实又是当政者想出的一种管理国家的方式方法，在儒家思想盛行的封建社会，很多读书人都奉行一日为师，终身为父，所以师生关系又是非常好的纽带，通过科举制度，主考官就成了考生的老师，而天子，也就是皇帝就成了所有进士的老师，这种关系很大程度上帮助执政者巩固了皇权。

: 微凉昙花

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

学历不高也可以培养优秀的孩子，给孩子树立勤劳质朴的榜样，平时言行举止要注意。然后培养孩子自主学习的好习惯。知识不是考家长教的，而是靠养成学校里认真听讲的好习惯，课前课后预习复习的好习惯。

: 猪孤立豆

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

1.告诉孩子上课认真听讲，这样能保证独立完成作业没问题😊我就是在家长会上这样对家长和孩子说的，因为学习是孩子自己的事，有不会的可以在学校问老师。我班当时有几个条件和你类似的，家庭条件也不太好，家长忙着挣钱，哪有时间管教孩子，我就告诉他们自己要学会学习。结果证明，他们没有上过辅导班，没有家长辅导，但他们的学习完全没有问题，书法比赛、作文比赛经常。现在上初中了，期中考试完回来看我的时候还自豪地说，语文考了114分（满分120）。2.可以多给孩子买些书，用书来丰富孩子的世界。3.虽然没有能力辅导，但可以给孩子安慰、鼓励，在他们遇到困难的时候，告诉他们不要放弃，勇敢面对，在孩子取得进步的时候，及时的给予鼓励，让他们感受到你的关爱，也会使他树立信心。

: Cathy小生活

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

那就不辅导，需要辅导的是孩子的学习习惯和态度，以及极其想要帮助孩子包办的家长。当代学生家长，很多程度上包办了孩子的作业。小学一年级老师说要做一份手抄报，作业交上来一看，清一色的优秀，字迹整洁，排版合理，有图有字，色彩斑斓。有多少是孩子参与，又有多少是孩子主导的呢？对于一年级孩子来说，独立完成一份手抄报自然是一个不太可能的任务。遇到这种超纲的作业，家长能不心急然后亲自上阵么？其实不应该。作业太难完不成就应该交上去能完成的部分。如果全班有一半以上都不能完成，那么该反省的是教师的课程设计与作业布置，如果交上去全部是美观和整齐的作品，教师如何得知学生的真实学习水平？我觉得这就是拔苗助长的形式之一。以上我说的是家长有能力有时间去辅导家庭作业的情况。那如果家长没时间或没能力去辅导孩子的家庭作业呢？我觉得也不应该拔苗助长，但其实我们能做的也不少。辅导作业的重点不在于辅导，在于陪伴。陪伴什么用？能让孩子在有监督有鼓励的情况下自己检查作业，完成作业。这其中必然有曲折，有的孩子做完作业就想去玩，有的孩子知难而退，一碰到作业不会想一会儿就不做了。这两种情况解然不同，需要家长的耐心与各种策略。单就完成作业这件事情来说，假设作业难度始终，那么家长不需要辅导。如果孩子不能独立完成大部分，一定是学校课堂听讲出了问题。这个时候只要你是家长，就应该即时与教师取得联系和沟通。如果孩子能独立完成大部分作业，你要做的是督促他检查并且提高作业效率。当然，如果你希望孩子更进一步，可以让孩子参加提高型辅导类课程。我举一个澳大利亚的例子。去年我整理中文课程学生资料时有这么一个日本学生，十二年级（高三）单亲家庭，妈妈白天打两份工，下班不早，孩子喜欢玩电脑游戏，所以经常不做中文课作业，导致跟不上课堂进度，而他其实很聪明，他是要去参加澳洲高考中文科目的考试的。所以我和他的母亲取得了联系，后来母亲换了一份工作做咖啡师，上下班相对较早，这样有时间兼顾到孩子作业。他的妈妈并不会中文，但对于几门高考科目很上心，也就是陪伴他完成作业，补习一下网络上的中文口语课程，这样半年下来，成绩很快提上去，上课积极性变高，以前很不愿开口，因为没有完成作业中的巩固练习部分而导致很快忘记拼音的读法。后来他在中文考试（入门水平）中取得了中上的成绩。所以，重要的是陪伴与监督学习态度与效率。抽出时间帮助其形成自主学习的好习惯，那么即使不参加课外辅导课程，学生依然可以搞好学习，保证一定的分数，也可以为家长省下一笔钱。当然即使孩子参加课外辅导课程，家长依然要做的是跟进学习进度并且时不时与教师了解学习情况。我们做家长的永远是辅助，又不是辅助其做作业，而是辅助其成为有自主学习习惯的学习者。教育怪谈，教书是门手艺，育人也是育己。喜欢请点赞，让答案为更多人所看到。欢迎关注，与您分享教育、心理学的读书笔记与思辨内容。

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