初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

2023-11-10 来源 : 综艺

初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

事在人为

: coffeelive2007

沈阳的学区房该怎么选？

不选！除非必须马上！推荐老小区凑合！国家已经调控！教育改革在即！马上要是行n+x模式！以后学区不值钱，相反平衡以后，很可能出现普通非重点初中更容易去好高中的机会！

: wrrlqq

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

不可能！我俩个孩子，大女儿从小到大都是三好学生学生拔尖，高考正常发挥踩线进的山东大学；小儿子小学学习尚可初中因为沉迷游戏中考没考上高中，送去了千里之外重庆一个职高的高考班，虽然有所醒悟但已对本科不抱太大希望了，无它初中阶段基础差跟不上了，唯希望你将来专升本了。

: 此余非鱼

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

这个问题不能够以偏概全，学历的高低可能跟很多的因素有关系，比如:家庭的状况，个人的因素，突发的事件等等。我见过考上大学甚至是研究生但是一事无成的人，也见过在初中毕业却很成功的大老板。就比如说大家都知道的昆凌天王嫂，她就一直受她学历的困扰，一直被网友诟病，但是学历真的不代表一切。如果学历低你可以去创业，一点点的发展起来，也可以自己考取证书，然后用这些证书来换取好的工作。但是我说的这些并不代表学历不重要，他可以说是寒门子弟最快的出头方式了，同时会有很多的机遇。但是机遇需要自己抓住，不然谁都帮不了你

: 瑄瑄sandy

孩子没有初中能上职专吗？

建议先完成义务教育阶段的课程再考虑下一阶段的学习。

: daqiyejia

高中怎么提高学习成绩？

作为一个高考成功逆袭200分的人我想在这里给大家分享一些实用的提高学习成绩的办法。首先你一定要相信，不管自己，自己目前的实力是什么，只要肯努力，一定有上升的空间。首先呢，一定要有自信，像我刚从初中升入高中的时候，只是班里的中等生那种非常普通的小女孩儿，五官平平，不太爱说话，十分腼腆。但是随着学习成绩的逐渐提高，我开始与同学们交流的更多，变成了一个更好的自己。好啦，下面开始言归正传啦。首先你一定要跟老师多交流，不要腼腆，不要害羞，问老师问题不是一个丢人的事，相反问老师问题说明你在认真听课，说明你对老师的课堂非常感兴趣，这样老师对你的印象也会很深，也会非常喜欢你的。像我们这里是40分钟，一堂课，下课间十分钟的我在的班级下课基本，只有几个学习比较好的同学问题，刚开始我也是不敢问题，因为觉得自己的学习成绩不如他们自己的问题特别笨。但是后来的，我发现问问题真的是一个非常好的事，因为老师会耐心的给你解答，老师会明白，你有哪里不会，也会增强对彼此的了解。最后强调一点，一定要敢于问问题，不管是任何时候学习，努力的想学习，想要成为一个学习好的人，都不是一个丢人的事儿。其次就是自身要努力，首先呢是增加学习时间，利用起那些零碎的时间，比如说排队去食堂，回家，或者是放学的路上。可以买一个随身携带的小本儿，就是能够揣在兜里的那种，在外可以记一些零碎的，比如说几个单词，或者是一些零碎的，像是生物的知识点，这样的话像边走边记，如果想到哪里忘了，就拿出本子来看一看，这没什么可丢人的。像我高一高二的时候，基本上一学期就好好几个本子，因为本子上基本记得都是单词或者是一些生物的知识，因为我是学理科的，单词和生物基本是需要死记硬背的，这个必须要高一高二的时候打下好基础，这样高三的时候才不会耽误时间。最后一个就是其他人都提到了错题本儿，这个真的是一样非常非常重要的东西，如果你需要大量的刷题的话，不如准备一个非常好的错题本，做完一套卷子，就把这套卷子里所涉及到的知识点，错题都剪下来，或者是手写，抄到那个本子上，其实我更建议减下来，因为手写的话，题目本身没什么含金量吧，手写的话是太占用时间了，但是他就那个解析或者是答案。可以手写，能够增强自己的记忆。其实刷十套卷子都不如做好一套卷子，这是我初中老师说的，但是我高中班主任也说过，发现这句话真的是非常非常好的。最后祝大家都能取到一个好成绩，成功逆袭。

: 梧桐木马

高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

高一，如何把握住成为学霸的机会？下面我从数学这一学科展开叙述，其他学科可以借鉴。高中数学这门学科，即使是高智商的学生，如果没有毅力，静不下心来钻研，想跟“学好”沾边，无异于痴人说梦。但只要智商正常的学生，把握住以下几点，都有可能成为高中时期的数学学霸。1.端正心态如果你中考成绩很好，说明你通过初中三年的努力为自己赢得的初始运气，就基础知识而言，你让自己站在了比别人稍高的位置。这固然可喜，但千万不要沾沾自喜。因为，后来努力而华丽转身的同学不在少数。而你，却很可能因为对初始运气的肆意挥霍，被远远甩在身后。当然，如果你初中的基础不好，也不用灰心泄气。只要你不孬，不痴，不呆，不傻，学习习惯好的话，初中学业绝对不会很差。反过来说，如果你初中比较差，那问题的原因基本上就是：你的习惯不好。所以，刚进入高一，首先要端正心态：中考成绩好，高中未必一直好，中考成绩不好，高中变好的大有人在。我小学的时候，最怕的是数学应用题，尤其是那种水池一边放水，一边进水的题目，还没读完题目就完全晕了，而有的同学，不管几个水龙头，几个自来水管，不管同时放，还是间歇放，他都会，反应特别快。所以，小学时，我总觉得自己挺迟钝的。后来，高中时还挺开心的，因为几乎没有很绕的应用题，所以，突然觉得数学变好了很多很多。高中三年并非拼智商的时代，尤其是高中数学，拿高分（130左右）与智商真的没有必然的联系。不过如果想考140以上，智商不行，确实很难。2.信任老师相信大家都有过同样的经历：去理发店剪头发，会不自觉地担心理发师是否能剪的好;去医院看病，会不自觉地担心医生是否专业;去买东西，会不自觉地担心销售是否忽悠你。我们没办法做到信任专业人士，原因很简单，因为不熟。而我们往往忽略了一点：各行有各行的职业操守，就算不熟，坑人的毕竟是少数，只有运气差的时候，才会遇到。你越担心别人是否能做好，往往结果都不会令你满意，然后你就会陷入无限的抱怨中。相反，如果你选择安安静静地相信他们，结果好的机率便会大很多。这就是运气的无形转移。同样的道理，不要去怀疑你的老师，即使是刚走上岗位的新教师，你要学会衡量，信任的强大力量以及怀疑的糟糕结果，应该选哪个？3.上课状态真的有那种特别特别聪明的学生，不仅一讲就懂，即使老师不讲，他自己也能看懂。更不可思议地是，他会在高中时，提前看大学课本。这类学生，上课就可以自由点，当然，自由跟随意不是同一个概念。这里自由是指可以不用听老师讲解，自己看与该学科相关的书籍。而随意是指已经脱离对老师的尊重，在课堂上干一些影响其他同学的行为。但是，大部分学生，根本达不到这种层次。那必须把握住课堂。每次数学课之前，书，笔，草稿纸立马准备好。上课期间，遇到没听懂的，立马用笔圈一下，遇到重要的知识点，立马在草稿纸上简记。千万不要妄想，一边听课，一边记出漂亮的笔记。如果上课时就能把笔记写的很漂亮，那听课质量绝对会下降。习题课时，如果老师一道题讲完了，即将开始了下一题，这时，你只能用半分钟的时间迅速在草稿纸上记录中间重要步骤与最终答案。而不是把半个黑板的步骤工工整整地记下来。4.及时整理上课时在草稿纸上简记的东西，并非形式，需要充分利用完之后才可扔进垃圾桶。怎么充分利用呢？一下课，千万别废话，快速地上个厕所，回来，趁下节课上课前四五分钟，把上节课草稿纸上记录的东西，思路理清，按照自己喜欢的方式整理成自己的笔记，不要弄的就跟成品资料书一样。可能有学生说，本来课间就是用来休息的，这样我一点玩的时间都没有。其实恰恰相反，课间就是用来上厕所、及时思考讨论问题、准备下一节课。为什么要及时整理？第一，效果绝对好;第二，耗时绝对少。同一节数学课的笔记，如果你一下课就整理，一般两个课间时间就可以了，但是如果你总是拖到周末，那你至少要花半个小时回忆，半个小时整理，花费的时间是及时整理的三到五倍，效果还未必好。及时整理笔记，就是高效率、高质量的学习方法，至于节约的时间，你可以选择用来玩，当然，你也可以选择用来学习其他知识。所以，及时整理不但没有占用你玩的时间，反而为你玩争取了更多的时间，让你玩的更痛快，玩的更心安理得。5.不懂就问及时整理这一环节，可能会遇到你意想不到的问题，而且有的问题真的挺奇怪的。这时，你该干什么？不用怕奇怪，抓紧问，问老师，问同学。总之，皮厚一点，问一切能问之人。切不可累积问题，一天，两天，一个知识点，两个知识点，……全集到一起时，总有一天，你会招架不住，不自觉地放弃。学习，就要勤思考，敢于问，再总结，就算你问的问题很弱智，也要“皮厚一点”。有时，你会发现，在尊重对方的前提下，“皮厚”的孩子，长大后一般会更有所作为。6.循环复习高考数学想得高分，错题本是必须要有的。错题本，应该用不同颜色的笔，记录题型归类、解题方法。是你为自己量身定做的学习工具，而不应该和资料书一样。错题本的好处便在于：每次考试前方便复习，每次考试后方便总结。也有的同学，错题记了不少，成绩也没提高，原因有二。第一，错题本上的题目根本没理解，只是单纯地记录而已;第二，错题只看过一遍，没有做到循环复习。有人说，错题本重要，其中每一道错题对你来说都是一笔财富。其实，不是的。错题不是财富，错题就是错题，只有对错题的循环复习与不断反思总结，才是一笔又一笔财富。其实，循环复习还可以让你发现点与点之间的联系，认清知识的本质，让你的思路更宽广。7.贵在坚持最后一点，坚持，真的太重要了。只有坚持，才会有量变到质变，而学习恰恰先是一个量的积累。我曾经做了一个实验：高一下学期时，从班里选出四人数学成绩中等偏下的学生，给他们提供了以上3、4、5、6的方法。刚开始，四个学生信心满满，很期待一段时间后蜕变的样子。一个星期，两个星期，一个月，四人仍然坚持着。一个月后，正好月考，四人基本原地踏步。很是沮丧。于是，有同学问我：“老师，我们这样学真的有用吗？”我回答：“不知道是否一定会突飞猛进，但我知道如果什么都不做的话，肯定不会进步。先不要用考试成绩来作为你是否进步的标杆，你要相信努力不会很快得到回报，但也绝对不会白费。”我观察了一年的时间，这一年里，只有A同学，一直很仔细，任务完成的很到位，还有一个同学偶尔会泄气，另外两位同学两个月后就坚持不下去了，松松散散。结果也可想而知。其实，一年里，A的进步是比较缓慢的，一年后的突然一次大考中，A的数学考了全班第一。对于这个成绩，我明白，很可能是因为这次试卷特别合适她，所以考得出乎意料，如果换一张试卷，很可能又会一夜回到解放前。后来，发现事实并不是我猜测的那样。之后的连续几次大考中，A的数学成绩一直保持在班级前三。这一年，A记了两个厚厚的笔记本。我清楚，量变已经产生了质变。那一瞬间，力量太强大，以至于一段时间后，她自己才敢相信。任何事情，开始，大家都信心满满，做的很好，后来，渐渐有人掉队。尤其需要付出长时间努力的事情，比如，学习、减肥。由于，很长时间都见不到效果，所以，坚持，才会可贵。现在很多学生的共性是：还没怎么付出努力，便期待相应的回报。他们不愿意明白，努力了才可能会有希望，而不是先肯定了有希望才去付出努力。当然，“高中时期的数学学霸”与“毕业后在数学方面的造诣高”并不是同一个概念，后者还是要看个人的兴趣和潜力。但至少有99.9％把握认为，前者是后者的必要条件。毕竟，世间的很多事，最好不要用百分之百。

: jdhlwwj

我是一个初中毕业马上上高中的学生，想问问高中怎么才能快速提高成绩？

简单点回答吧。耐得住寂寞，高中青春时期，肯定会有恋爱的啦~既然无法避免就一定要找到良性的恋爱对象哦；顶得住诱惑，这个阶段很容易有逆反心理，对看不上的老师就喜欢顶着干，就是去网吧、酒吧...记住可以去，但一定要坚守底线，时刻明确自己的未来；题海战术，能抵挡住前面2条，您的心理防线已经晋级到“大师”了。那么高中规定的题型还难得住你嘛？多做题把较难的题型解法记住；完的成这些，想想你都会成功...希望你能做到

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