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现在有些家长不断给孩子补课,上培训班,最终的目的到底是什么?

2024-01-09   来源 : 情感

现在有些家长不断给孩子补课,上培训班,最终的目的到底是什么?

一些家长给孩子报很多补习班,是为了什么?家长给孩子报补习班,最直接得目的是为了孩子有更好的成绩。孩子到补习班的最直接的目的,就是提高孩子的学习成绩。学习成绩提高了,孩子高兴,父母高兴,老师高兴。孩子成绩提高了,能进好的小学好的中学,好的高中。家长给孩子报补习班,中期目的是高考能考个好成绩,能进入一个好大学。我们的高考目前还是应试教育,虽然现在高考推出了新的改革政策,但仍然还是应试教育。应试教育就需要学生有好的成绩,有好的成绩才能考到一个好的大学。家长给孩子报补习班,最终的目的是让孩子成龙成凤,可以跨越父辈们所在的阶层,可以有一个好的未来。中国的教育制度的是分支制教育,小学,初中对每个人的教育没有区别,但到了高中大学就不一样了。高中大学的教育是选拔型教育,只有通过了选拔,很多人才能实现阶层的跨越,人生的腾飞。家长给孩子报补习班,跟风只是一种形式。有的孩子学习不太好,于是就报补习班补习。其他家长看到了,怕自己孩子被落下了,于是也选择给孩子报辅导班。这是一种跟风的行为,它只是一种形式而非目的。报辅导班很多情况下,是父母的一厢情愿,要看孩子是否愿意,不愿意的话,报多少辅导班也都是枉然。

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高一学生要怎样才能提高成绩?父母要怎么做?

高一学生面临着多方面的困扰,如果家长和孩子都能正确对待过渡期,并且迅速进入状态,我相信学生一定能稳住成绩,在稳定后的基础上再提高成绩。大家在进入高一的时候首先要保持好心态。高一上学期主要是让大家快速熟悉学习环境,包括老师、同学、教学节奏等等,所以不要急着在心里给自己定下非常高的目标(如果你本身成绩就很好,当然是可以给自己定高要求的),我建议大家在高一上学期的时候先稳住成绩,也就是说高一排位相比初中排位不能下滑太多。如果在高一上学期能够保持稳定的水平就做的很好了。所以,不要一来就给自己定下多么难实现的计划,反而给自己制造过大压力。高一下学期大家的目标应该是有所提高。首先是在高一上学期结束的寒假时,总结这学期以来自己的学习情况,自己做得好还是不好。关键在于总结出自己可以提升的地方,把这个作为下学期的努力方向。在具体执行计划的时候肯定会遇到瓶颈期,但是我在这里只能给大家提供几个解决办法,因为大家在学习过程遇到饿问题都是具体的,所以我没办法一次性把所有的具体问题的方法都告诉大家,很多解决方法还是要靠大家在这个过程中不断摸索得到。比如,向老师寻求帮助,不论是学习上还是情感上的问题都可以找信任的老师谈一谈,老师肯定很愿意帮助大家;向关系交好的同学请教,这是最常用的;向家里人诉说。以上三种渠道基本上可以把大家在学习、生活、情感上遇到的问题都得到解决。对于家长朋友们,希望你们永远能做孩子最坚强的后盾。有句话家长们应该听过,父母是孩子最好的老师。我也是一名老师,见过各种各样的家长,有的家长非常重视教育,平时在家不仅关心孩子的成绩,还关心孩子的身心健康。有的家长经常忙于自己的工作,对孩子疏于管教,我也能理解家长的辛苦。但是不管怎么说教育孩子也是家长的责任,因为赚钱来也是为了孩子能够接受更好的教育,所以还是请家长们多关心孩子。有的孩子回到家后一言不发,和家里关系不和谐,这也会影响到孩子在学校的学习状态。而家庭幸福的孩子在学校一般都很阳光,心里状态也很好。这两种不同家庭环境下长大的孩子自然就有很多不同。还请家长们要真真正正地关心孩子,给予他们爱。总而言之,我的观点就是高一阶段不求飞速进步,但求稳步上升。希望大家都能越来越好!

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高二的学生怎样提高成绩?

高二成绩差,说明你高一甚至初中的知识有欠缺,好好梳理一下,查缺补漏。不脱层皮追不回来,想提高成绩,就去吃苦吧。

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函授学历可以考公务员吗?

函授这种半路出家滥竽充数的学历都可以考公务员的话,你让那些高考正规全日制大学出来的本科大学生情何以堪往哪放,让公务员队伍素质如何提高。现在初中高中毕业读个技校都是大专,再弄个专升本或者函授好像不是什么难事,但是含金量有多少,能跟高考正规公办大学全日制的比吗

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你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

见过太多人说读书无用了,读书真的没用吗?还是说不读书也可以?其实从最近几年的社会形势来看,读书的重要性已经越来越明显了!网络上一直在说阶级固化这件事情。其实阶级固化主要固化在文化程度不高,个人能力又不突出的群体里,而真正的高精人才是不存在阶级一说的。举几个例子大家就可以更好地理解了我的一个好兄弟,刚认识是在初中,那时都属于让老师比较头疼的学生,班级里一直都是他倒数第一我倒数第二,偶尔会反超我一下。但不管他在学校多么的不乖,只要一见到他爸就怂了,因为他爸总揍他!!还有一学期就要中考的时候,他爸使出狠招,告诉他你只要考上大学,我再也不管你了。从此这哥们废寝忘食地开始学习,底子虽然很差但还是从倒数第一愣是进步到了全班的中上游,中考没考上好的高中他选择去当地某职业学校学习美术(当时他已经决定通过艺考上大学了)再后来高中毕业他考进广西大学,不懂得可以查一下(广西大学目前是国家211重点大学)在大学里接触了工艺品方面的东西,毕业后虽然没大富大贵就自己做工作室,目前年收入有个几十万。还有一个同学,初中被前面这哥们忽悠的还跟他谈过恋爱,是当时班级第一,家里都是公安系统的,大学毕业后进入了某中开头的机关单位(具体什么单位不敢说)这两人最终都是通过学习,才有的今天但不要忽略一个重要人物那就是我!没错,我兄弟进步了,倒数第一自然就成了我。中专毕业后进了工厂搬砖发现并不是我想要的生活就辞职想换一个工作,结果找了很久都找不到合适的,只能去做了一名保安。再后来就总想着自己创业,连续两次都失败了,赔的自己负债累累终于明白需要提高自己了,于是又开始各种学习(就觉得是把自己在学校玩耍的时间又给补回来了)这时,我女朋友已经大学毕业成为了一名勤勤恳恳的白领,每天坐在办公室里处理文件而我进入社会十年,终于是开了一家自己的小餐饮店,日子勉勉强强的过。有时还赚的跟我女朋友差不太多,每天忙忙碌碌 早出晚归,有新衣服都不舍得穿所以说第一名和倒数第一的差距在哪里?在于人家心里压根没阶级一说,只要自己不作,那都是妥妥的阶级飞跃。而我这种倒数第一,还需要为了喂饱而努力,就算我成功了又能怎样,无非就是希望我的孩子能考个第一名,给他爹涨涨脸,最后在KTV点一首 男人好难 送给坚强的自己,回家后捧着手机因为短视频里所说的阶级固化而心慌

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你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

我们班第一名和倒数第一名,都可以说命运跌宕起伏,与其说成绩决定了他们的命运,不如说是时代在指挥着它们各自的发展。生于七零末的我们,生长在90年代,一边高考代表着千军万马进独木桥,另一边,社会的快速发展,港台文化的冲击,使得大家人心浮躁。很巧我和我们班上的第一名和倒数第一名都是初中同学,我们三人的家都住得不远,每天一起放学,上学,甚至一起调皮捣蛋打架旷课,所以关系特别的好。第一名现在一个小干部的家庭,在那个年代,家庭也不太富裕,但是他特别的聪明,尽管也调皮捣蛋,但是成绩很好,稍微一努力就可以成为班上第一名,当然,我们不是那种特别好的学校。倒数第一名,家庭较为宽裕,特别的调皮捣蛋,人也有小聪明,虽然成绩不好,但是写作文还挺棒,经常有一些奇思妙想。初中毕业以后,第一名考进了市内一家马马虎虎的高中,而最后一名则去了职业高中。高中毕业以后,第一名成为了他们学校少数几个考上本地211高校的学生,而最后一名则进入了社会,开始摸爬滚打。90年代末期,考进高校,那可是天之骄子,不比现在上名校的学生差。第一名成了,别人口中的别家的孩子,他的父母也是面上有光。而最后一名,则开始了他的零工生活,服务员,吧仔,货车司机。第一名大学毕业以后,顺利进入当地的市场媒体,成为了一名记者。没几年就成了单位的业务骨干,意气风发,无冕之王,在同学面前也是被极尽巴结,随时都是主角光环。到了2008年,第一名买了房,而倒数第一名还在街上跑,他甚至不敢接受同学们的聚会邀请。到了2010年,情况发生了反转,随着网络的冲击以及媒体竞争的加剧,本地市场媒体的经济效益越来越差,第一名,虽然业务能力强,但不擅社交,几次中层选拔都落了空,甚至被自己的徒弟爬在了头上。而此时的倒数第一名,抓住了一个机会,在父母的支持下,承接了部分工程的水电工程安装。转眼到了2013年,第一名所在单位的效益越来越差,收入十年间几乎没有增长,结婚以后忙着家里的琐事,收入不高也导致了夫妻感情不睦。眼见前途渺茫,行业前景堪忧,收入长期不高,便有了辞职下海做生意的打算。而倒数第一名,凭着这几年的积累,工程项目也越来越多,不但买了房,还买了豪车。入股了一家房地产公司,到周边的小城市从事小的楼盘盘开发,成了一颇有实力的小企业家。第一名,下海和同事开了一家小的广告公司,承接了政府部门的会议,会展活动等等,由于规模较小,而且出了媒体之后,之前的人脉也变得淡薄,公司经营困难,只能勉强维生。干了两三年,业务越来越少,公司就关闭了。之后卖过酒,干过装修公司,倒腾过红木家具。反正都没挣到钱。到了2018年,第一名经过了几年的商海浮沉,原本身上的书生气蜕变,他抓住机会进入短视频行业,运营了几个美食号,慢慢的还做了起来,生活也渐渐好了起来。2020年疫情之后,许多餐饮商铺倒闭,他承包了一个小商场,改造为中央厨房,利用运营的美食号,中央厨房很快就火起来,小的饮食商家纷纷入驻,仅租金利润一个月就有七八万,旱涝保收。之后,他又成立了连锁的快餐公司,主营线上的外卖,因为他产品符合本地人口味,颜值比普通外卖较高,又标准化出餐,打通了供应链,还深谙外卖运营之道,很快就开了七八家。每一家每月都有3到5万的收入。现在他正在向省内的其他城市扩张。一年的收入五六百万。而倒数第一名成为了老板之后,留恋饭局夜场,自己文化不高,缺乏管理能力,人员管理不好,公司的运营成较高,项目的利润少的可怜,缺乏竞争力,而且财务混乱,很快资金链断裂,债台高筑,自己的两处住房,三处门面都被抵押拍卖,而自己更成了失信执行人。这两人的经历看起来偶然,其实是时代的必然选择。倒数第一名,享受到了时代的红利,赶上一波大发展,但是他文化不高,没有学习能力,面对新的竞争和发展,缺乏管理手段,自然被时代所淘汰。而第一名,尽管前期创业起起伏伏,但是他学习能力强,很快就适应了时代的发展,抓住了时代的脉搏,一跃而起。

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学生补课真的能提高学习成绩吗?

补课最忌讳盲目。千万u202c不要随意u202c且u202c过早的u202c给u202c孩子u202c报班u202c补课u202c,我相信u202c每个u202c孩子的u202c潜能u202c都是u202c有限的u202c,如果u202c从u202c小学u202c开始u202c就开始u202c报班u202c补课u202c,那么u202c到了u202c初中u202c和u202c高中u202c该u202c怎么u202c办呢u202c?我妹u202c就是一个u202c现成的u202c例子u202c,我父母u202c坚决u202c反对u202c现在u202c对她u202c进行补课u202c,就是u202c怕u202c她u202c从小u202c就u202c适应u202c并且u202c依赖u202c补课u202c的u202c这种u202c状态u202c,将来u202c升入u202c初中u202c和u202c高中如果u202c成绩u202c差u202c,那就u202c无力回天了u202c。如果u202c孩子u202c成绩u202c确实u202c不好并且u202c家长u202c辅导能力u202c有限u202c,想要u202c报u202c班u202c的话u202c,须满足几u202c个前提条件:1、补习老师极其有经验、有能力。经验丰富的老师对考点、重点、难点的把握非常精准。同时,如果他能力出众的话,在授课方面也是非常有技巧的,别人口干舌燥讲半天都解释不通的问题,他三两句话就能说明白。这样的老师给孩子补课,能起到事半功倍的效果。2、学生本人具备一定的学科思维潜力。这一点说出来,有些家长可能不爱听,但事实上不同孩子的思维特点真的是不一样的。有些孩子他本身是可以把这一科学好的,只是因为在学校被耽误了,所以只要补课方式恰当,出成绩不难。而有些孩子他本身对这一科的学习就很吃力、很被动,一直打不通思维门径,想要出成绩着实不容易,这样的孩子,应该降低要求、夯实基础、循序渐进。3、学生本人愿意配合,不抵触。补课学习是需要师生双方积极互动的,任何一方懈怠抵触都会让补课效果大打折扣。真正负责的老师,是不会随随便便收学生的,因为当他决定收你家孩子的时候,一定有足够的信心可以出成绩。只有见钱眼开的老师,才会饥不择食,不考虑实际情况和教学规律,最后,你花了冤枉钱还只能自认倒霉。4、不同的科目,提分差异很大。如果一个初中物理/化学老师告诉你,哪怕你家孩子初中后两年的物理/化学都没怎么学,四十个小时就能让孩子的成绩明显提高,这是真有可能的,因为像初中的物理/化学这些科目,翻来覆去就那点儿东西,死记硬背的少,活学活用的多,只要孩子不笨,老师的经验和能力也足够担当,短期内出成绩绝非难事。如果是一个初中语文/高中语文老师在你面前说可以短期内大幅度提分,那基本就是吹牛。有些科目,你只要把核心要点和技能都掌握了,提分并不难;有些科目那是需要“慢工出细活”的,非朝夕之功。5、补课必须有一个科学合理的安排。一周补习几次,什么时间点补习,什么时间点交作业,什么时间点复习/预习,等等这些,并不是越集中越好,也不是越分散越好,既要缩小时间和金钱的消耗,也要吻合教学规律。所以,很多负责的补课老师,很不喜欢随随便便改时间/缺课,他们对自己的要求甚至比对学生的要求还严格。大体上u202c就是这了u202c,另外u202c希望大家u202c努力u202c学的u202c东西都能u202c学会u202c,功夫不负u202c有心人,加油u202c希望u202c点赞的人u202c都能u202c

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小学生上各种补习班到底有用没?

我来回答这个问题最近很多人都在问类似的问题:某某年级是否需要上辅导班;某某年级上辅导班早不早;某某年级上什么辅导班好。……等等是否需要上辅导班不在年级,而是在于是否有需要。广义上来说,辅导班分成艺术和应试两种。一、特长班如果想给孩子学个特长,而学校对于这种特长课程往往是短板,此时可以选择让孩子只学、家长教或者上专门对辅导班。当然,也可以选择不学任何特长,或只跟学校的音乐课或美术课等学习特长。二、应试。应试的话,在两种情况下需要做出考虑:1. 孩子在学校的学习出现跟不上的情况,如果不进行查缺补漏,后面越差越多。查缺补漏的方法可以是自学、家长教或上专门的辅导班。2.当地有小升初考试。一般的私立学校小升初考试的内容都会比学校课本内容要更复杂一些,尤其很多重点私立初中还会涉及到奥数等在学校完全没接触过的内容,如果需要进行相关的小升初,可以将这部分内容进行自学、家长教或上辅导班。综上所述,在艺术类特长、成绩出现偏差或希望参加小升初考试这三种情况下,学校无法满足,此时可能会涉及到上辅导班的情况,其他情况都不需要上辅导班。以上是我的答案,关于这件事,你怎么看呢?

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