国家开放大学文凭的效力怎么样？

2023-10-19 来源 : 情感

国家开放大学文凭的效力怎么样？

答：第一，电大的书经教育部进行电子注册，全国通行。第二，中国的电大已在联合国教科文组织备案，欧美许多发达国家都承认电大的文凭，被称为"国际学历绿卡"。第三，取得电大的专科或本科毕业文凭，可以参加国家公务员考试和教师资格等各种国家考试，也能在企业招聘中得到广泛认可。

: 帅帅

考研应该怎么选择学校？

考研院校选择及复习规划！从1月底开始我一直都在思考，我到底应该选择什么学校？在确定了院校之后，又开始思考考研应该用到哪些资料？安排好考研所用资料之后，又开始规划自己的备考过程。粗略算了一下，前前后后花了差不多半个月的时间。本人工科出身，以下分析仅可作为参考。院校的选择如果对自己的专业特别反感，或者经查证所学专业就业堪忧的话，首先选择自己感兴趣的、专业科目相对少的、就业率相对好的专业。当然，对于那些大一、大二就已经打算跨专业考研并且已经有所准备的考生除外。一般来说，选择相近专业或本专业考研的人还是占大多数的。如果是跨考最好大三上学期开始准备，本人没有跨考经验，因此仅仅提出一点建议。在选择院校之前，首先应该确定未来你想要在哪里就业。想要离家近一点，你可以选择相邻的省份。你要知道，除了那几个全国都有名的学校之外，每个学校所覆盖的范围都是有限的。所以，在选择学校的时候，首先应该知道自己的工作地点。再者，你可以问问自己，是混个硕士学位就好了，还是想要冲一冲考个“211”或者“985”，再或者虽然双非但是在行业内也有较高知名度的高校？比如在通信行业，虽然南京邮电大学双非但是该校的通信专业在本行业内几乎所有人都认可。要说明的是，如果你想要混个学位那还是直接去工作吧，因为大多数人根本就没有下定决心好好准备，考上的几率几乎是0。还是不要骗自己了，抓住夏招赶紧投简历找个工作吧。一般来说，春招招工单位少，而且好的职位更少。大多数本科不太好的考生，都希望通过考研来充实自己的学历，找到一个更好的平台。对于这些人来说，至少应该选择一个在行业内知名度较高的高校，有实力的同学也可以冲一冲九八五。仍要注意的是对于某些高校他们的综合实力并不出名，但是某些专业的知名度却远远高于一些“211”或者“985”高校。还要知道的是，985高校的某些专业录取分数可能比211院校的相关专业还要低，这些院校往往是性价比较高的学校，也可以考虑。还要考虑报考院校在具体方向上的招收人数（5人及以上）、考试科目（要和自己的主干科目一致，包括复试科目）、参考书目（专业参考书目是通用的、没有列参考书目、还有的没有具体列出对应方向的科目、参考书目过多，这种学校要慎重考虑。）、往年复试分数线、保送生占招生人数的比例（不宜超过40%，否则的话就是对985院校考生感兴趣）。另外要注意复试规则，一般复试权重（低于50%，这个时候主要看初试成绩）、复试差额比例（不宜超过1:1.5，越低越好）。尽量在3月底之前确定所要报考的院校，因为某些学校的专业课自己可能都没有学过，这时候就需要早点开始准备。资料的选择无论是公共课还是专业课都可以在各大考研论坛或者QQ群里找到一些相关经验分享或者资料。因所报学校以及所选专业的不同，专业课资料的收集难度还有难易程度也不同。我在这里主要还是说说公共课的资料选择。首先看看历年那些成功人士的经验之谈（考研帮或者知乎等等），统计他们所选择的备考书目，包括政治、英语、数学。这个时候，你还可以问问上一届的学长学姐（目标院校或者本科院校的），他们也一定会给你一些选择建议的，顺便问问他们大多数都用的是什么书籍。这个大多数就是较好的选择。我的备考书籍：数学：教材、李王复习全书，，，660、李永乐真题详解（三遍），，，（最后一个月）张宇8+4（模拟）、哈工大模拟五套卷（共创版和超越版，简单和较难）；考纲上的定理背熟（推倒理解）；总结。（做真题要计时做并且上午做）政治（9月中旬）：马原徐之明；毛中特肖秀荣；史纲任燕翔；思修蒋中挺（视频）、、、（考研大纲解析）红宝书、（模拟题）肖秀荣1000题、肖八英语：恋练有词（朱伟）、何凯文长难句，，，黄皮书系列（张剑）（5、6遍）。专业课：教材和习题集，，，真题，，，最后看习题选还有期末期中题注意：真题都要计时做复习规划如果自己的实力不是较弱，那么就应该尽早准备。一般来说有两个复习时间段最常用。一个是从3月到初试，另一个是从9月到初试。至于选择哪一个，主要考虑自己是不是跨考，自己的基础（主要是专业课和数学）如何，自己的控制力等。本人自认基础较差选择3月开始复习之路。无论选择什么时候开始，重点是要不断地坚持，每天的有效学习时间应该在6个小时。从头到尾都要进行英语单词的记忆，并且在前期最好看看长难句。在暑假之后开始反复的做真题。最好在暑假之前看完一遍复习全书，之后做真题。专业课在前期主要就是熟悉教材，后期反复的结合教材练真题。政治在暑假开始复习就好了。详细规划：从3月底到7月底：数学（教材，李王复习全书，660），每个月复习1/3的内容；英语（英语单词，长难句及视频），用时半月或10天；专业课（教材和习题集），每个月复习1/3；8月中旬到11月底：数学（同上，真题），复习巩固以上，之后做真题，预计半个月；英语（同上，真题），复习巩固以上（10天），之后做真题（至少3遍），预计一个月；专业课（同上，真题），复习巩固以上，之后做真题，预计半个月；一天时间（数学，专业课）；政治（9月底开始，红宝书，1000题），看书，预计一个月；两天（英语，政治）；11月底到12月中旬（其他同上）：做模拟题，并且巩固以上（数学一个月，政治15天，专业课10天，英语5天）。英语复习建议：考研不至，单词不止；逐字逐句的翻译真题文章；从题目、选项入手，分析对错原因，揣摩出题规律。（有一种落差，叫你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难），，，做题顺序：小作文，大作文，阅读，新题型，完型。

: 天上星星亮晶晶15

文化基础很差(初中水平)，有一个函授大专和网络教育本科的学历，想考研请问现实吗，该怎样去系统学习？

只要你考过国家线几十分，就有可能。别听他们的。不存在老师愿不愿意带，考过了你再操心复试，不过高中都没上估计有点难哦。

: 用账号督促减肥

远程网络教育，第一学历已是本科，想改下专业取的本科第二学历，社会上企业认可吗？

感谢邀请，时间关系，不细致展开谈，以下几点仅针对功利性而言，对好学不倦者不适用。1:在职低学历者，欲求职务再高走一步，远程网教学历有价值。2:远程网教学历对准备参加公考人员有价值（报考岗位非明确要求全日制学历适用）3:远程网教学历对备考执业资格证书人员有价值。4:社会、企业对远程网教学历认可度尚不够热切，凭借远网学历应聘高大上企业，理论上可行，结果要看运气。

: lovewendyG

冠状病毒肺炎疫情中网络教学的利弊有哪些？需要注意哪些问题？

关于冠状病毒肺炎疫情中网络教育的利和弊，我想就以下的几点发表一下我自己的看法：1.利在于利国利民，疫情之下，全国都是一盘棋，而关乎到孩子的健康，又是教育的根本，学校本来就是一个密集型的场所，而孩子又比较好动，这样对于疫情防控上面，是一个无比巨大挑战，所以教育主管部门已经明确了要延迟开学，正是本着对孩子的健康成长负责的最好体现。2.网络教学的弊端在于专而不全，线上教育并不是今天才出现的，而线上教育也只是学校教育的一个重要的补充，因为孩子的成长并不仅仅只是依靠知识的获取，学校需要从“德智体美劳”诸多方面对孩子进行培养，更重要的是人的社会属性是群居，孩子将来需要融入社会，那么学校可以给到孩子这样的环境，所以网络教育在一定程度上，只是可以深度对孩子的“智”提供有效的帮助，在其它方面的短板还是比较明显，另外，在学校，孩子对学生这一身份的认知感会更强烈一点，因为，再怎么皮的孩子，对于教导主任和校长，还是心怀敬畏的！这也是网络教育所不能替代的“硬核”短期来说，网络教育可以让孩子有所学，而不是每天在家长无措的督促下没有指向性，针对性的学习，对于家长，还是有一定的帮助的。以上就是我自己的想法，有不同意见的可以在下方留言，不拒绝关注，和点赞哟

: renran

冠状病毒肺炎疫情中网络教学的利弊有哪些？需要注意哪些问题？

新的技术带来新的革命。历史上的第一次工业革命、第二次工业革命乃至离我们最近的第三次工业革命，无不是新的技术带来的连锁反应。当然，这里的新的技术一定是有益于人类社会发展的技术。互联网的诞生影响了各行各业的发展，让我们享受着此刻的信息交流（你看到了我的这篇文章），这一点应该是没有疑问的。教育行业也不列外，互联网给教育方式带来了更多可能。而网络教育的兴起甚至目前愈演愈烈的趋势自然与它的优势息息相关，这也就回到了我们的问题，即网络教育的优势是什么。、网络教育的优势网络教育的优势应该大家都有所了解，是优势也是特点，也是它能够冲传统教育的原因之一。1、资源利用更加合理传统教育下，孔子治学一生才得三千弟子、七十二贤士。如此优秀的的老师却不能给更多人授业解惑，想学习的人也因为距离时间不能得到更专业的指导，大可惜了。但网络教育通过互联网可以将我们学校任何一门优质课程、教学成果传至更远的远方，突破时间空间的限制，将优质资源充分利用。在我国来说也就是可促进教育公平，让一线城市教育资源进入十八线小城市或者农村变得有可能。2、学生角色主动化传统教育下，学生的学习更多是被动式的，老师讲，学生听。网络教育让主动学习变得更有可能。学生可以选择自己最感兴趣的老师、课程进行学习，任何学生可在任何时间、任何地点从任何章节开始开始学习任何课程。主动自由学习，学生学习积极性更高。3、老师角色多样化在传统教育下，老师更多的是学校的附庸，即老师教学需要在学校、GJ的众多标准下进行教学，里面有诸多形式主义，像前段时间火上微博热搜的李田田老师是一个很好的例子，我们深知在我们的学生生涯都有李田田老师所描写的现象。但网络教育可以比较好的方式解决这点，在这里更注重老师的能力，你有能力你就上，什么“网红”老师、知识达人都可成为你的标签。微课、慕课、翻转课程多种方式都可以应用到你的信息化教学环节中，有趣更高效。而且网络教育学生可自己选择课程，从根源上激励老师不断优化自己的课程，要么你的课程让我觉得有趣、要么你的课程有足够多干货，总之有一个点让学生甘愿留下来，那些只会照本宣科进行填鸭式教学的老师能在网络上生存吗？4、教学管理自动化网络教育依托互联网教学，管理自然也基于互联网。学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络交互的方式完成，便捷高效。5、课程多元化在我们的传统教育下，课程的制定大部分都是按照相同的课程大纲、课程标准、课程目的而制定，学习内容比较单一、知识不能及时更新。但网络教育下，学员可以通过一台小小手机、电脑等端口学习各种类型的课程，学习行业最新的知识，及时更新自己的知识库。比如现在热火朝天的电商课课程、新媒体课程……这是我对网络教育一些优点的看法，下面来说说目前网络教育的不足之处。二、网络教育的劣势虽然网络教育越来越受欢迎，但目前依旧存在一些劣势，希望未来网络教育发展会越来越好，能够有效解决这些问题。1、行业鱼目混杂，缺少规范目前的网络教育正处于发展期，资本大量涌入，水深鱼多，参差不齐。优质正规的机构有，但跑路倒闭的机构也不少。总的来说，行业缺少一定的规范，准入门槛太低，甚至任何一个有成本支持的个人都可以进驻网络教育。所以整个行业的信任度并不高，学员选择机构需要多多考察。当然，这是网络教育本身发展阶段上的一个问题。随着行业的越来越成熟，行业规则也必定会越来越完善。2、缺少必要的情感交流传统教育下，老师学生面对面授课，老师能快速掌握学生学习情况与心理状态，能进行语言、行动上的情感交流，学生能真实感受到人文关怀并及时调整学习状态进行学习。但网络教育让学生与老师的距离变得更远，学生面对的是一个冰冷的机器，老师也很难走进学生内心，情感上的交流还是需要人与人之间面对面交谈才能获得，这也是网络教育很难解决的一个点。3、自闭性学习虽然目前的网络教育发展的越来越完善，一些直播模式中也支持视频语音的实时互动，但学习者本质上还是一个人在电脑或手机上完成学习。学习者是人，人需要一个真实社交场合，需要团队协作与互相探讨的能力，目前的网络教育还不能很好的解决。4、对学生自主性要求高不像传统教育，课堂上有老师盯着，老师对学生有一定的威慑督促作用，可以大幅度上帮助学生认真学习。网络教育完全依靠学生的自主性，隔着网线老师很难对学生有监督威慑的作用，因此教学效果和学生学习状态有很大的相关性。尤其是0-6岁的少儿，生理心理上都相当不成熟，对学习没有自我意识，学习欲望不强烈，单纯依靠网络教育去学习系统的知识不太现实。说了这么多，网络教育能替代传统教育吗？我说不会，至少相当长的一段时间内不会。传统教育有目前网络教育无法取代的优势，就像电商与实体店铺对抗，传统与互联网的对抗。或许，以后的教育会是线上线下相互补充，共同促进教育的文明不断向前发展

: 莲花岛蟹庄

冠状病毒肺炎疫情中网络教学的利弊有哪些？需要注意哪些问题？

非常时期，网络教育对于学生来说是有利有弊。它的利:就是学生有网络上学习比没有网络学习相对来说要好些，多少还是要学点知识。说到它的弊端:最大的坏处就是影响学生视力，天天对着电脑或手机，对学生视力有很大伤害。再就是学习太度不是很理想，你如果旁边没家长辅导，他马上就有可能转成动画片或游戏，若时间久了，今后再到学校可能都不习惯了，恐怕脑子里长期想的是电脑、手机、游戏等。

: annahou2016

南京最好的三所高校是哪三所？

从薪资排行来说:南京大学东南大学南京邮电大学

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