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远程教育的授课方式有哪些

2023-10-17   来源 : 情感

远程教育的授课方式有哪些

1)课件学习:每门学科分为几个章节,每一章节分几讲来完成,每一讲相当于一节课。每一门学科这个部分满分是10分,得分点在于每一讲只要播放够6分钟以上即可得到1分,所以这个课件点播10分很容易得到。2)视频学习:每门学科分为几个章节,每个章节都有对应的网络视频教程学习。如果学生想把视频保存到电脑上,可以用录像软件《超级捕快》,将网络视频录制保存AVI,FLV,WMV等常用的视频格式,在电脑上直接学习。3)在线测试:其中每一章节学完之后,课件学习后面的在线测试是和前面的每个章节对应的,课件学习每一章点播完后就可以捎带做下后面对应章节的在线测试。每一章做完提交就可以当场显示得分和对错情况,可以重复做很多遍,直到得到的分数你比较满意,这个环节占30分,全部完成后要得到21分以上就可以了,得到满分更好!4)网上作业:这个环节是各学科老师所布置的平时作业,一般都不计入总成绩的,只有《网上学习导论》计入考试成绩。《网上学习导论》该门学科在线测试题库里面没题,所以这个网上作业是必做的,相当于在线测试,占30分。《网上学习导论》这个网上作业做题方法是把每一模块的题目下载下来,按题目要求做好后点击上传即可完成。5)在线时长:在线时长就是你每次登陆学习平台学习的时间都会有一个统计,每学期下来累计在线学习时间多长,平台里面会自动累计显示的。这个也要占到10分左右,没有要求学生必须每天在线时间多长,只要大家各自安排好学习计划,每周或者休息时间登录学习即可,原则上每学期在线累计时长要达到3000分钟以上(最低限制,上不封顶,学习时间越多越好)。6)教学论坛:这个是师生交流的一个很有利的平台,在这里面你可以看到很多个来自全国各地不同专业不同批次的同学朋友,每个学科都有一个专业辅导老师,学生可以随意在里面发帖发信息,关于学习考试过程中遇到的任何问题都可以在里面发问求解。当然我工作QQ也是每天在线,大家有什么不明白的地方欢迎随时和我联系。7)教学公告:这里面是郑大远程教育学院 官方信息发布平台,学院关乎学习考试的任何公告同学们可以随时留意,关乎自身的更要注意。8)学习顺序:开始课程学习时,建议先学习《网上学习导论》,以便其他课程学习的顺利开展。9)课程期末考试成绩=课件点播10分+在线测试30分+综合考评10分+期末考试50分。10)网络教育专升本的学生必须通过公共基础课全国统一考试,非英语专业的学生考《大学英语B》和《计算机应用基础》;英语专业的学生考《大学英语A》和《计算机应用基础》。每年4月、9月、12月考试,报名、交费、考试具体时间请关注网上通知。

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有哪些学校是“野鸡大学”?

有哪些学校是野鸡大学?说到野鸡大学,相信很多人比较了解,对于野鸡大学,也被部分人称之为“虚假大学”、“学历工厂”等。说的直白点,野鸡大学就是没有获得国家教育部门的审批或者承认,以办学牟利为目的办学模式。他们在起名时一般都会与知名大学略有差异,以此来获得学生、家长的信任,其实就是借用知名大学的名气来欺骗不知情的学生及家长,这类野鸡大学的文凭肯定不会受到教育部门的认可,也不会在求职市场上获得录用,从根本上将他们的学历就不符合法律规定,是学校通过各种手段,钻相关国家法律漏洞发放文凭,来实现盈利。这类野鸡大学俨然成为国内高等教育市场上的顽疾,也成为了留学市场上的痼疾,一方面使得家长和考生在留学过程中浪费了大量的人力、物力、财力,最关键的是耽误了学生的人生前途,同时也给予社会高等教育的公信力造成了一定的影响。根据网络媒体报道,截至2014年末,美国“野鸡大学”依然泛滥成灾,使得世界各国的留学生饱受其害,在这类留学生群体中,中国留学生占多数,美国的野鸡大学每年的学位证书95%给了中国人。按照目前国内对野鸡大学的认定现状来看,主要分为以下四类:一是没有办学资质;二是不具备招生资格;三是涉嫌非法招生;四是借"大学"为名实施网络诈骗。国家现在每隔一段时间就会公布一批野鸡大学,提醒国内家长、学生不要被骗,提高他们对于国外野鸡大学的辨别力,为自己的家庭提供更好的保护。截止目前,国家教育部门及国内比较出名的教育网站已经多次公布了国内外“野鸡大学”,从最新的“野鸡大学”公布数据来看,2018年6月26公布了最新一批虚假大学,总共有392所虚假大学。在公布的392所野鸡大学中,北京市成为野鸡大学的重灾区,总共上榜的野鸡大学有151所,占到总数的近一半,当然北京也是国内高等教育的集聚地,会出现这样的情况也可以理解。其次就是上海市,共有30所野鸡大学,然后就是山东,共有25所。野鸡大学是不可能被用人单位所认可的。因为,野鸡大学顾名思义就是假冒伪劣大学!随着高考的日益临近,国内外野鸡大学现身的概率又在猛增了。这类大学虽然屡见不鲜,但是十分难识别,甚至有些还披着合法的外衣行骗,更加重了识别的难度,如果不掌握一定的辨别技巧,往往就会上当受骗,造成终生之憾。所以,今天我们就要带大家全方位地了解野鸡大学,并为大家贴心提供几个辨别小妙招。野鸡大学一般来讲有以下几大大类型:1. 山寨名牌好名字 这类大学往往名字都好高大上,跟正规的名牌大学有的几乎是一字之差,为什么?打擦边球,好混淆视听呗。比如中国经济贸易大学、中国邮电大学、华北科技大学......是不是好高大上?一不小心,就会陷入骗坑。2. 文凭花钱购买 这类大学往往声称考生可以花钱购买到从大专到重点大学的,并声称这些文凭可以在学信网(中国高等教育学生信息网)查询验真。而所谓的“学信网”,不过是他们模仿学信网建立的假网站。3. 互联网凭空制造 野鸡大学很多是在互联网上制造出来的大学,做出来的大学网页可以跟正规大学没有什么不同。他们往往东躲西藏四处招生,经常是开一阵子,骗到一笔钱后就关闭了,然后再换一个名字,另行开张。4. 没有办学资质和招生资格 这类大学就是典型的黑学校,政府及教育主管部门屡禁不止的,就有点类似于大街上的流动小商贩。家长们实在难以区分,我建议只要出现以下几种情况之一的,就坚决不去就读。1. 高考无分数要求的。2. 大量做广告的,甚至天天打电话到你家的。3. 高考报考志愿网上系统没有出现的。4. 没有正规的办学场地,甚至宿舍都没有的。总之,大家要擦亮眼睛,提高警惕,不要被骗入坑。当然,自己内心深处不要寄希望于不劳而获,天下没有免费的午餐。面对层出不穷的野鸡大学,作为学生及家长必须做出理性、客观的判断,绝对不能盲目的选择野鸡大学。在辨别野鸡大学时,要主要考虑办学实践、教学设施和教学场地、专业设置面、师资来源、招生标准统一度、培训内容等方面,在以上几个方面做出正确地判断,不能没有任何判断与辨别的前提下,就直接做出错误的判断。

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网课的效果怎么样?

2020年春节期间疫情爆发,导致各类大中小学无法正常开学,根据教育部门有关规定,学生在疫情期间要“停课不停学”,老师需采取网络授课形式开展教学工作。这是疫情期间不得已采取的解决办法,相信疫情很快就会过去,学生也会逐渐回到校园正常上课。那么网课效果应该如何鉴定?其效果怎么样?我想不能简单的用好或不好来回答,需要从不同的角度来看待这个问题。首先,教学是一个互动过程,只要能达到良好的互动,任何形式的教学都可以实现较好的效果。老师在互动过程授业、讲授知识,学生在互动教学过程中可以领悟、质疑、解释,甚至可以启迪创新创造,因而只要能有效带动老师和学生间的互动就能达到良好的教学效果。其次,管理学领域经常提到一个概念,就是顾客体验,好的顾客体验可以带来好的营销效果,比如顾客购买意向、顾客忠诚等等。如果从体验的角度看,或许网课很难让学生产生较好的体验感、参与感,所以无论老师还是学生都会感觉人与人之间始终隔着那道屏幕,难以带来良好的教与学的体验。第三,网课的效果更多应该从个体求知欲考量。这里面可能会涉及到学生的年龄、坚毅品格等多种因素。年龄较大的孩子或学生非常明确自己上网课的目的,非常明确自己为上网课做出了哪些付出,而对于年龄较小的孩子可能就是应付完就完成了任务。疫情期间,学校采取网络授课是一种不得已的办法,是必须要完成的教学工作,疫情过后学生还是要返回到课堂,就个人而言关注更多的是培训行业在线教育。在线教育的拐点2020年春节新冠病毒疫情无疑引发了在线教育发展的拐点。整个教育行业数字化发展进程一直处于较慢的状态,教育培训的一直处于较为传统的消费观念,众多教育培训公司也一直在不断尝试线下教育向线上转移的努力,随着移动技术的发展,这些公司也逐渐有了相应的技术储备,直播、录播课程不断被引入人们的学习生活中,2020年疫情的爆发加速了在线教育的发展进程,部分在线教育公司单月获客用户增长超过了300%,在线教育的战争也将进入新的发展阶段。资本推动行业加速创新在资本的推动下,在线教育不断实现了在线教育在内容、模式和技术的迭代创新,从平面内容到趣味教学、从大班授课到双师教学、从录播技术到AI技术应用。这些方面的创新逐渐提升了学生在线学习的学习体验,也推动了学习方式的多元化发展。从技术和资本的角度看,在线教育无疑还将取得更大的发展,现在回过头来再看在线教育的效果。有人说在线教育一个很大的优势是可以重复学习,但从逆向思维角度思考,重复学习或许也是在线教育最大的一个弊端。学生虽然可以反复学习在线视频,但这种思维有可能会导致学生无止境的拖延,造成时间、精力和资源的浪费,不能实现良好的学习效果。在课堂,学生学习有老师负责监督,在线上学生更多的需要自我监督,学生的自我监督也是他们在线学习的痛点和难点,这是人性的本质。因此,网络教育要实现良好的效果,监督不能缺位,或自我监督或家长监督。

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考不上本科你觉得还有什么其他好的出路?

一、技能方面读专科和职业技校也可以获得知识和技能、还可以大学自学想过要学习内容。一、提升学历方面在大学期间可以自考,通过学科考试就能拿到本科。大学毕业可以参加高考,2.5年拿。想拿名校可以读网络教育,清华北大都在内

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国家开放大学社会认可度高吗?

用来做跳板还是可以的。升职加薪,出国留学,考职称等。国家开放大学,简称为“电大”。对比成考、自考,含金量是比较低的。但是是这几个当中,最容易考的。如果你好的前途,只是缺一份学历,不如考一个。或者说你有好的职业规范,考一个也是可以的。国家开放大学没有入学考试,只有形考和一年两次期末考试,拿证比较容易,复习的话,搜题可以借助下:优题宝app 这个软件能帮你核对答案,提高学习效率

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中国地质大学远程教育好考吗?

好考啊,什么专业,总体来说,远程教育是比较好考的。一、在职的学历中,最难的是自考。大多数自考的专业,其难度都是远远大于全日制的,全日制是进去难,出来容易,期末考试挂科了还可以补考,而补考的监考什么的简直就是形同虚设。而自考需要你认认真真踏踏实实,考完那十几门学科,这种考试的难度,还比全日制的考试大。这是自考学历比较受认可的原因。二、远程教育和函授之类的,难度都要比自考要小很多,因为他要好几年才毕业,是这个学校自己出题。三、其实,我一直认为这种非全日制的学历,最终转到全日制上去,才是最好的归宿。比如考一个两年的专业硕士,这样,你就有了一个很不错的全日制学历。现在研究生泛滥,很多学校非常好考。值得考虑。综上,我认为远程教育是比较好看的,但是中国地质大学,如果是一些理工科,没人辅导的话,自己学起来,可能难度比较大!!!

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作为80后,我们到底有多难?入错行,年龄又大了,是否还要继续?

关于如何看待转行或者跳槽?这样思考就不会困扰了:掌握全面的“一手信息”进行决策,做好内外“两手准备”增强转型成功率,衡量选择的“四大要素”来挑选公司。其实工作跟感情,本质是相通的:别的行业总是更有发展,别人家的公司总是更好,做不好的工作就是不适合自己。体制是围城:身在体制内,总觉得辽阔的体制外才是适合策马奔腾的草原;而身在体制外,又会觉得体制内更加安稳和便于顾家。高薪高压的工作也是围城:工作挑战太大,就总想要休息一下、轻松一点;工作挑战太小,又觉得太过无聊,想要焦虑一点。到最后,谁都在羡慕别人,谁都对别人不满,谁都想跳出围城。究竟该如何看待转行或跳槽呢?该以什么样的姿势才能做出正确的选择呢?我总结了三个要点:掌握全面的“一手信息”进行决策,做好内外“两手准备”增强转型成功率,衡量选择的“四大要素”来挑选公司。如何看待转行或跳槽?这样思考,就不困扰一、决策:掌握全面的一手信息很多人是怎么萌生跳槽想法的呢?很大程度上是因为,看到身边人在另一个行业混得风生水起,相较之下觉得自己吃了亏、荒废了青春。RISE的一位用户,做HR九年之余,在群里提问说,想要转行到销售,原因是:HR性价比不高,而销售上班时间灵活,业余时间多,方便带孩子,待遇也丰厚,而且如果业绩做得好,还能有带团队的机会。但所有的销售都是这样吗?显然这个回答是否定的。那所有HR又都性价比不高吗?但我一位工作4年拿着50万年薪的HR朋友说:HR真是职场上少有的高性价比岗位了。还有一位研二学生,不清楚自己毕业后是该读博还是就业,我建议他可以利用暑假去公司实习,看自己是否更喜欢工作,还是更热衷于科研,而且我也可以帮忙推荐一家大公司。但这位学生说,他同学去那家公司实习过,每天就是打电话,所以做了不到一周就辞职了。我当时很惊讶,因为那家公司我知道,实习生是有很多锻炼机会的,而且也曾经推荐过别的小朋友过去,人家已经在那边独立写分析报告了。所有这些例子其实都说明一个问题:我们决策的时候,总是太依赖于身边个别人的信息。请教当事人、拿到一手信息没错,但关键在于,如果一手信息的样本量太小,根本不能说明真实的问题。那么该如何确保你的视角全面,以作出合适的转型决策呢?如何看待转行或跳槽?这样思考,就不困扰1、找足够多的样本量首先,需要找尽可能多的当事人,保证样本量足够大。比较有代表性的,是这个职业做得好的人和做得不那么好的人,两种情况做对比。比如你作为HR要转行销售,肯定不能找销售行业做得最好的,和HR行业做得最差的人来比较。你需要去看销售这一行的平均薪资、发展潜力、生活状态、晋升速度等等。另外,我们找的人,最好是行业里面做了多年的人。很多应届生会去问大自己一两届的师兄师姐,关于行业前景、发展趋势等等,我负责任地说:这些99.9%不靠谱。大多数人进入某个公司(尤其是大公司)1年的时候,连自己岗位的工作目标都没理解透,根本就搞不清楚行业状况、公司整体状况,甚至连公司是否有政治斗争、关系有多复杂,都没体会到。2、提问自己其次,通过提问来进行信息的对比分析。为了确保你的信息是反映整体真实情况的,你需要通过不断地提问,来做对比分析。比如,你是HR,你的朋友是个出色的销售,告诉你销售很好:工作时间灵活、有时间陪孩子、有机会带团队。对比之下,你觉得HR的性价比实在太低了,因为你这些都没有。这时候,你需要问自己一些问题:1)是不是大部分销售都能够做到你朋友这样;2)是不是大部分HR都是事多钱少;3)如果真是这样,为什么大家不都去做销售,还要有人做HR;4)如果不是每个销售都能做到你朋友那样,那么,你朋友做成功的关键因素是什么;5)如果有些人可以在HR上面做得很好,那么,他们能够做好的关键因素又是什么;3、匹配优劣势最后,经过上面的信息收集和一连串问题,你掌握了整体信息,就需要结合自己的优劣势来做判断了。拿自己的优势来说,是否能够胜任一个好的销售。如果你发现自己并没有这方面的优势,那就不要转行了,因为这份工作不仅不能发挥你的优势,还会有很多机会成本。所以,做到如上三点,才有可能让你的决策不“想当然”,优化决策效率。另外,关于什么时候要转行,也给个简单的参考:从两个维度来思考。这个二维矩阵的横轴,代表行业或职业前景,纵轴代表你的个人情况和该行业/职业的匹配度,按照高低划分成四个象限后,我们分别来看下:如何看待转行或跳槽?这样思考,就不困扰第一种情况是行业/职业发展前景好,你的个人适配度也高,那继续保持努力就好;第二种情况是两方面都低,行业不好,工作也不适合你,可以考虑转型;第三种情况是行业/职位发展的前景不太光明,但是你个人的适配度非常高,那有两种性价比高的选择:一种选择是你可以继续发展,争取成为该行业的顶尖人才,因为大部分的职业,即便不再朝阳,但仍然需要有人做,如果你能够做到顶尖,那么也不会被淘汰;另一种选择是,你可以找相关的朝阳行业/职业,比如传统教育转到互联网教育,等等。最后一种是该行业/职位的发展前景非常好,但是你个人目前的适配度不高。这时我们需要分析下:二者不匹配的是哪些要素?这些要素在所在行业/职位是否关键?同时,是否可改变?因为有的要素就是难以改变的,比如工作跟你的价值观和个性不符,那么可以考虑转岗。但是,有的要素是可以改变的,比如你的沟通能力有些欠缺,那么下力气去提升就是,不必要转型。二、行动:做“内外兼修”的两手准备确定了是否转行跳槽之后,接下来要考虑的就是,如何转、如何跳的问题了,我从内外两方面来讲。如何看待转行或跳槽?这样思考,就不困扰1、对内对内,首先我们要清楚自己的需求,也就是你想干什么,能干什么。之前有学员跟我说,想从传统行业转到互联网领域。那么,你想去哪个细分领域,是互联网医疗,还是在线教育,或者是文化娱乐?是换个行业继续从事原来的职能,比如从传统企业HR跳槽到互联网企业做HR,还是挑战高姿态,行业职能一起转,比如从传统企业市场研究直接到互联网企业做运营?其次,对内还要看目标岗位的要求,你想要跳到那里,总得知道要做什么:这个岗位都需要哪些知识、技能和能力?跟哪些个性特质更加匹配?还是要结合“冰山模型”去做考虑。最后,当你知道了目标,明确了差距,就是具体落地了。比如你是要通过买课程学习,还是看书提高,还是要向行业内的高人请教?其实这里面最难的部分,就是确定自己要做的事。这里有两个小技巧:技巧1,盘点自己的优劣势,看哪些岗位能够匹配上。如何盘点,之前的文章有提过一些《作为个人,你的商业模式有没有问题》,之后还会仔细来写。技巧2,可以去看自己能做哪些事,比如,自己原来是体制内从事医药行业的相关工作,想要转行到体制外,那可以找一些相关领域的外企医药公司。传统行业向互联网行业转型也是如此,原先在快消企业做市场工作,那么比较相近的,可以去一些消费类的互联网公司做运营。2、对外说完对内,我们来看对外准备。对外,也有三方面,首先是认识人,其次是认识人,最后还是认识人!为什么说认识人这么重要呢?一来,不同行业不同职业的思维方式和做事方式是有差别的,多认识相关人士,可以帮你快速进行思维方面的转换,加大面试成功率;二来,因为是转行,如果没有相关人士为你做背书,即便你能力不错,目标公司也不敢要,因为它大可以招一个有相关经验的人,风险更低。至于如何认识人,其实机会很多,只是我们都忽略了。比如,之前一个学员来问我,要转行去做产品经理,但苦于自己是传统行业出身,找不到相关人士去了解,该如何结识产品大牛。后来我跟他说:你所在的那个圈外学员群里,200多个人,仅仅我知道的,就有6个产品经理,但你却跑来问我。实际上,我们每一次在一群人中的表现,都是一次“勾搭”和“表现”的好机会。今天帮我一起整理这篇文章的,是圈外一位神奇的教练,还在上大学,她在学习课程的时候,就争取到了很多表现机会,比如:成为学习组长、代表小组做案例演讲、成为优秀学员、争取到了教练资格、成为对学员辅导最积极的教练之一。后来怎么样了呢?半年时间,很多职场资历颇深的圈外学员都主动认识她,3个人主动给她提供了很多大学生梦寐以求的实习机会,圈外主动给她提供了实习机会,她还结识了各行各业的资深人士从而有更多信息做职业选择。没有人说过,大家一起学习,就只能学习,而不能交友。留心去看你身边的那些机会,而不是去等着别人来认识你。三、拍板:衡量“四大要素”识别靠谱公司当我们决定转型、并做好准备、最终拿到了机会之后,在挑选机会的时候,我建议可以考虑这四个要素。需要说明的是,这些考虑要素基本都是外部因素,是为了帮你在几个都适合自己的工作中进行挑选。如果本身工作就跟自己的优劣势不匹配,先考虑自身,再考虑这些外部因素。如何看待转行或跳槽?这样思考,就不困扰1、看行业公司所处的行业,成功要素和发展速度如何。当你的职场经验慢慢培养起来,会发现其实每个行业的成功要素是不同的,比如一些垄断型国企,靠的可能是资源和政策;快消品公司,主要靠品牌;咨询公司,靠的是人才。不同的成功要素,其实也侧面反映了个体在这个行业中的价值。比如,依靠政策就可以活得很好的公司,你的话语权是很弱的,公司对人才的投入通常不会太大,走你一个,一点波澜都不会有,但相反,你在这里待了很多年,离开公司是不是还能够活得下去,就不好说。另外,不同的行业发展速度也不同。高速发展的行业,对你来说上了一部快速行驶的车,就算你自己不动,也会被推着向前走,所谓早期红利。2、看公司知道了行业的大概状况,还要看你挑选的公司在行业所处的地位,阿里的运营和腾讯的产品,不管个体能力如何,起码公司给了你很大的背书,以后出去,身价自然更高。另外,看公司是否靠谱,还需要看它的文化。文化之于公司,就好像性格之于个人一样,所以识别你和公司是否匹配还要看你俩的“性格”是否合适。华为招了很多外企咨询顾问过去,但我所知道的,真不是每个都能适应华为的文化的,最终还是离开了。3、看部门接着我们还需要看你所在的部门或者说职能,在公司的价值链中究竟处于一个什么位置。比如同样是快消企业,你处在市场部和行政部,所发挥的价值、受到的重视程度肯定是不同的,因为市场部是快消企业的核心部门。4、看老板和同事以上的分析角度都相对比较理性,但是,人都是感情动物,我们肯定会有好恶之分。如果两个选择都很好,这时候比的就是感觉了,看你面试的时候,跟未来老板和同事是否有眼缘、是否有共同语言。当然,以上这些要素,都是识别大公司是否靠谱的方法,但是对于初创公司,判断标准就不一样了。为什么呢?因为创业公司前途未卜,不像大公司那么稳定。我自己的建议是看老板。很多年轻人都以为要看商业模式、市场前景。这些当然重要,但问题是,投资人都未必能够判断准确的事情,你工作2/3年,确定自己有能力通过一个面试就判断一个公司的模式有没有前途?倒不如去看老板,人可以,那么事儿也不会错到哪里去,至少可以相信ta选择的领域。总之,转行也好,跳槽也好,关键在于,我们不要陷入单纯地转不转、跳不跳的问题,也不要跟没头苍蝇一样有一搭没一搭地想,而是努力从烦恼中抽身出来,拔高自己的思维层次,进行有序的思考。

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第一学历与第二学历有什么区别?

生活中,你只看到了学历低一样活得很好的个别例子,却忽视了大多数学历高的人的努力。个例代替不了整体,说学历不重要,在任何时候都是荒谬的谎言!那些说学历不重要的人,你会发现他们自己并没有言行一致,但是你却把话当了真。上过一本、二本或者985、211的人都会认为学历重要,因为他们知道学历给他们带来了什么。没上过的或许认为学历不重要,因为他们也不知道自己失去了什么。以前有一个段子是这么说的:985是软卧,211是硬卧,双非一本二本是硬座,三本是站票,专科挤厕所,其他的趴火车顶上,到了目的地,没有人在乎你怎么来的……既然如今我们有让自己更快到达目的地的途径,为什么不去争取呢?高职扩招属于已经脱离统招系列的学生再次取得普通全日制证书的一次机会,证书可参加国家公务员;事业单位考试,以及各种职业资格证书考试(比如执业医师资格证书考试等等)高职扩招属于已经脱离统招系列的学生再次取得普通全日制证书的一次机会,证书可参加国家公务员;事业单位考试,以及各种职业资格证书考试(比如执业医师资格证书考试等等)高职扩招属于已经脱离统招系列的学生再次取得普通全日制证书的一次机会,证书可参加国家公务员;事业单位考试,以及各种职业资格证书考试(比如执业医师资格证书考试等等)1999年开始高职扩招,当时持续了好像一年,2019年开始的高职扩招,不知道可以持续几年,如果你错过了,10年后再有,你还会参加吗?2021年扩招收官所以,有机会的话,大家一定要把握好2021年最后一次机会。不只是歧视自考,是所有非全日制学历一起歧视!不要忽视了,有自考学历可能会被歧视,但如果连自考学历都没有,那连被歧视的资格都没有。自考毕业的同学,难道不比那些没有学历的同学,强太多了吗?自己自学完整通过自考本科考试的同学,我个人认为,其知识水平要超过专科和三本学生的水平。但跟名校生相比还有很大差距。起码在信息搜集,系统学习,自律能力,吃苦奋斗等方面表现不差。为什么还有这么多人在讨论国家承不承认自考,会不会被歧视。我认为,自考作为非全日制学历中的一种。被函授电大那些含金量很低的证书给拉低了。事实上,自考的难度含金量远远大于那些函授电大。但是,毕业以后却要和电大函授一起归为非全日制,被企业区别对待。冤不冤?还有的自考生是花钱跟着机构,就是小自考。自己根本啥也不会。这也拉低了整体自考生的水平和声誉。为什么我认为函授电大没必要存在?1、 水。有多少花钱买证自己啥也不干的同学,经历过的自己心里都清楚。2、 乱。这些学历类别一般人根本弄不清楚是啥玩意。这为机构用来蒙骗学员提供了方便。3、 想提升学历的人,参加自考啊,几乎没有任何门槛,参加电大函授那些人都能参加自考。只不过是太难,自己学不会,或者不愿意花时间。4、 对全日制大学生不公平。人家挥汗如雨打败千军万马考上大学,你这电大函授,啥也不干交钱就能买到学历,凭什么?5、自考完全能承担提高国民文化素质的重任。参加自考最少也要通过一二十门考试,虽然没有全日制大学生学的深,但对社会人士来说,已经掌握了某一领域的基础知识了。综上所述:如果只有大自考这一种非全日制学历,歧视会少很多。不要认为存在即合理,计划生育随着社会发展不也在慢慢取消?有知友提出意见,说建议取消那些花钱买证的学历。我完全同意这个观点,我也不是针对所有成考电大网教毕业生,可能也有通过自己努力去的学历的同学。我只是不满意那些花钱买证的现象。你们不觉得现在教育领域太乱了吗?欢迎评论区留言我们一起讨论分享交流

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双重支撑底部牢固,油价有长期利好主因?

低价彻底改变2023年第二季度国际天然气价格维系上有压力、下有支撑的平衡状态,长时间在上排线路窄幅震荡,反复贸然支撑并踏出更为扎实的底部线路。一季度国际间金融业危机的余波制约一直延续至...

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