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现在各大城市都已经初步来了了网络教育课程!现在中小学的孩子有没有必要上网络课?

2023-12-14   来源 : 生活

现在各大城市都已经初步来了了网络教育课程!现在中小学的孩子有没有必要上网络课?

我认为,中小学的网络课的普及非常有必要!互联网时代,共享单车、共享充电宝等共享经济的产物无比繁荣,但是目前中小学教育的共享并不是非常普及。难道中小学教育必须通过面授的方式才能成功吗,答案是否定的,因为目前我国已经有了非常成功的案例了!目前我国已经有两百多个贫困地区的中学,约7.2万贫困学生通过网络授课的形式,大大提高了自己的成绩,在这其中还有88位考上清华北大的考生。衡水中学,人大附中等全国知名高中,每年都有上百人考入清华北大,一本录取率基本都在90%以上。而那些身处在贫困地区的中学呢?别说清华北大了,可能一年都没有一个人考上本科院校,两者之间的差距比地理位置的差距更加遥远!难道他们真的差吗?并不是,他们的差距在教育资源上,尤其是师资。教育资源的不平衡正是我国教育面临最严峻的问题!而网络授课则可以改变这一现状!比如,禄劝一种目前开设的一种具有实验性质的网络班,他们通过网络可以看到成都七中优秀教师所讲授的内容,可以让远在千里之外的贫困县的孩子也能面对我国最顶尖的师资。而事实证明,网络班的效果非常理想,在2018年禄劝县共有50人取得600分以上的成绩,其中,禄劝一中网络班就有41人,还有一个人进入了全省前100。网络授课、共享教育,是我认为是非常值得推广一个工程,它能让那些处在教育资源贫乏的孩子接受到更好的教育,它比目前市场上的共享充电宝这种方式,更加有意义,更加急切!

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南京有哪些非985大学,但教学质量很好的学校?

谢邀,如题:南京有哪些非985大学,但教学质量很好的学校!南京且处在经济发展较好的江苏,且是江苏省省会城市,非985类教学质量好的学校有很多。如:南京航空航天大学南京航空航天大学创建于1952年10月,是新中国自己创办的第一批航空高等院校之一。1978年被国务院确定为全国重点大学;1981年经国务院批准成为全国首批具有博士学位授予权的高校;1996年进入国家“211工程”建设;2000年经教育部批准设立研究生院;2011年,成为“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。现隶属于工业和信息化部。南京理工大学学校由创建于1953年的新中国军工科技最高学府——中国人民解放军军事工程学院(简称“哈军工”)分建而成,先后经历了炮兵工程学院、华东工程学院、华东工学院几个发展阶段,1993年更为现名,1998年9月,民同志为学校亲笔题写了校名。1995年,学校成为国家首批“211工程”重点建设高校;2011年,获批建设“985工程优势学科创新平台”。南京工业大学具有百年办学历史,是一所以工为主,理、管、经、文、法、哲、医协调发展的多科性大学,于2001年由原南京化工大学与原南京建筑工程学院合并组建而成,是江苏省重点建设高校,江苏省高等教育综合体制改革试点高校。南京邮电大学1950年12月,学校扩建成为直属邮电部的南京邮电学校,兼办中等专业和高等专科班。学校于1951年11月至1953年4月间,经邮电部决定一度 改隶由华东邮电管理局领导辖管并改名为华东邮电学校。1954年,学校发展分立为邮电部南京电信学校和南京邮政学校,至1958年7月。南京邮电大学是邮电部(1999年3月后为信息产业部)部属重点院校;自2000年2月全国高校领导体制改革后,南邮实行中央与地方共建,以江苏省管理为主。河海大学河海大学的前身可以追溯到1915年创建于南京的“河海工程专门学校”,1924年与东南大学工科合并成立“河海工科大学”,1927并入第四中山大学,1928年成为中央大学水利系,1949年新中国成立后成为南京大学水利系。1952年由南京大学、交通大学、同济大学、浙江大学以及华东水利专科学校的水利系科合并成立 “华东水利学院”。1985年恢复传统校名“河海大学”。南京财经大学一所以经济管理类学科为主,经济学、管理学、法学、工学、文学、理学等多学科支撑配套、协调发展的江苏省属重点建设大学。2000年,学校由原南京经济学院、江苏财经高等专科学校、江苏经济管理干部学院三校合并组建而成。2003年4月,经教育部批准,学校由南京经济学院正式更名为南京财经大学。2006年,学校在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。南京审计学院我国唯一以“审计”命名的财经类高等院校。学校前身为始建于1983年的南京财贸学院;1987年更为现名;1991年由审计署直属;1993年升格为本科院校;2000年,调整为江苏省与审计署合作共建、以江苏省管理为主;2002年,原南京金融高等专科学校并入南审,组建新的南京审计学院;2009年,取得硕士学位授予权立项建设单位资格。 中国药科大学前身为国立药学专科学校(四年制),始建于1936年,是中国历史上第一所由国家创办的高等药学学府。建校初期,抗战爆发,学校初迁汉口,复迁重庆,精研学术,哺育英华。新中国成立后,高等药学教育得到党和政府的重视与关怀。1950年学校更名为华东药学专科学校。1952年,齐鲁大学药学系和东吴大学药学专修科并入我校,成立华东药学院。1955年开始招收研究生。1956年更名为南京药学院。1986年与筹建中的南京中药学院合并,成立中国药科大学。1996年进入国家“211工程”重点建设的百所高校行列。2000年2月整建制划转教育部直属管理,揭开中国药科大学发展史上新的一页。南京师范大学国家“211工程”重点建设的江苏省属重点大学。它的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂,后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学校、东南大学、第四中山大学、江苏大学、中央大学、南京大学等时期;其另一源头为1888年创办的汇文书院,后发展为私立金陵大学,1951年与私立金陵女子文理学院(曾称私立金陵女子大学)合并,成立公立金陵大学。1952年全国高校院系调整时,在原南京大学、金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院。1984年改办成南京师范大学。2000年南京动力高等专科学校并入。目前,学校正在积极创建“综合性有特色的教学研究型大学”。等等,基本各个方向的学校教学质量与认知都不错,还需要根据自己的兴趣选择学校,如工科类方向学校(南航等)。

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你对成教、专硕有什么看法?

现在获得获取文凭的方式有很多种。没有考上大学的人了。你可以选择函授、脱产、、电大等教育。根据我自己的理解啊!文凭只是个敲门砖。他是让你进入某个部门或单位的条件。当你进入的时候,文凭你就有这个没太大关系了。除非你是名牌大学的高材生。大家都记得你是北大或复旦的。但是名校出来的大学生如果在单位成绩做的平平或者不太好。会有很大的压力。反正名牌会成为一种负担。关于教育!如果有需要可以去读。要不要读硕士研究生呢?我有个高中同学。父亲是个法官。她同时考上了研究生和公务员。她父亲果断的决定就和让她出来工作。她在省里政府某部门当领导。嫁非常不错的老公。现在读研究生的人多了。也许她也去读研究生,再来考公务员呢?那个位子可能就没了。没有在好单位上班。有可能就不能遇见好老公?当然这是个案。不可一概而论。只要你单位能承认。还是你家的经济条件还可以。读个研究生出来也无可厚非。

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有初中能报考自考,或者高考吗?

你好、可以的!可以选择的余地很多、有自考、有成考、函授,网教渠道挺多的!其中自考的难度最大,同时考的科目比较多,有很多同学都是考到中途半途而废了、因为毕竟是自考、好多人自制力不够,再加上学习难度有点大、导致通过率不是很高!相比之下、网教相对简单好过一点,就跟你长了一次大学一样、只不过不需要你本人去学校、自己在网上学习即可,按时参加期末开始、修满学分,一般两年半以后就直接发了!而且一般都是重点大学的,因为只有重点大学才有资格开网教!楼主初中学历、可能基础相对薄弱一点、所以建议楼主选择网教,这条比较好通过!

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我第一学历是职高,想提高学历,已取得电大本科学历,但含金量不高,请问有好的建议吗?

可以选择自考学历提升的方式。自考相对来说含金量比较高,后期您想要考研或者考编制,而且时间上还允许,比较有时间的话可以选择自考,毕竟自考还是值得一考的,更多资讯可以关注一下山东自考信息网。自考,是一种对自学者进行以学历考试为主的,个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育考试制度。按照国家规定的目标和标准,面向全体自学考生实施严格的国家考试,是国家承认的学历。

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现在很多培训机构都打着“在家学习”的口号,真的有效果吗?

作为一个k12培训机构从业者,说一下我的体会。在线教育模式,是利用互联网改造教育产业的探索和尝试,引起广泛关注的,所谓的互联网教育浪潮,是从14年开始的,但实际上真正大规模发展起来是16年左右,随着网络技术提升,直播逐渐普及,才真正发展起来的。有了直播技术,互联网教育才能真正插上翅膀起飞!为什么?因为直播可以使互动成为可能,人与人的交流才是教育的本质!早在互联网之前,远程教育的概念就有了。电视大学,录播公开课,学习机....包括近年的慕课,这些新事物,并没有改变我们教育格局。大多数人还是要在课堂学习,听老师教导,为什么?互联网教育所宣扬的,就是让优质教育资源可以大规模分享,可以降低师资成本。这个没有错,但教育并不是简单的信息接受,它恰恰是一个复杂的思维形成,头脑成长,人格养成的过程。这需要靠人际沟通和认同来完成。所以那些录播课内容,水平再精品,也不能做到因材施教,不能建立老师的人格魅力,和学习的成就感!只有当直播技术能够实现老师与学生实时沟通,才能形成完整的教学情景。那么现在的培训机构,是否能做到呢?以我的了解来说,目前在线教育还是在探索中,并没有成熟的模式。比如题目中说的在家学习这种,一般是分为直播课和录播课。录播课我说过不看好,自学能力强的孩子,学起来没问题。但这种优等生给他本书也一样学,网络免费资源有的是,k12教育阶段早就被研究烂了,根本没有什么“独家秘籍”,很多“考点预测”其实都是营销吹牛,我是不看好录播课或者学习软件这类的。直播课的话,分为几种:有名师讲座型,一对几百几千人,这种基本也没有什么互动。听听专题讲座还行,不可能进行系统学习。还有一对十几或一堆对几的小班模式,老师会通过摄像头看到孩子,互动会频繁一些。老师会设计一些学习任务,要求学生跟着完成。这种其实对于小学生还好,靠口语交流就能完成教学;但对于中学生就比较麻烦。而且老师也顾及不到每一个人,学生不够自律,或者不主动发言,就很容易被忽略。这种教学模式取决于老师的课堂设计。效率最高应该是一对一模式,这种基本上可以实现传统教学的要求,老师可以时刻盯着学生,即时互动沟通。但问题是价格昂贵,而且师资水平来说,普遍新人居多。。。当然也有人会说,线下教育也未必一定有效果,这话也没错。教育永远是个性化的,选择合适的老师才重要。线上教育也是需要自习选择的。在家学习一般来说,学习效率都不高。我认为录播内容,学习软件只适合自律高的少数学生,而且内容欠佳不可行;比较差的学生还是要选一对一。一对多这种要看老师的水平和负责程度。学习是个长期的事,更换成本比较高,建议多听听市场口碑,不要轻信宣传,更不要轻易买太长的课程。

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专本套读是属于自考还是成考?

专本套读,简单来说,就是指在进行专科学习的同时也在自考本科的课程。通常报考这种模式的,以高中或者中专毕业生们居多,这样可以最快拿到本科。 详细一点来说,就是大专报远程教育或高考,本科报自考。时间上而言,远程或成教通常是2.5年毕业,在这期间,考生可以同时自考本科,当大专毕业的时候,自考本科也考完了,到时可以凭大专去申请自考本科。

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学历提升为了什么?

中域教育做出解答:区别其实挺多的,但大的方向来说,其实主要就是过程不同,国家都承认,只要是正规中心报名,学信网可查到的都是属于国家认可承认的学历。但是社会的认可度方面,这4种往往有着一些区别。同时,各自的难易程度也不同,所以具体到每个人,还要看自己的实际情况,以及是大专还是本科,是可以选择适合自己的方案的。比如在社会来说,认可度的排名依次为:自考认可度最好;其次高考,因为中国只有2个高考,一个是普通高考,一个就是高考,带了高考字样,所以认可度还行;再然后就是远程网络教育,主要是因为举办网络教育的院校都是全国985、211之类的重点院校,学校知名度比较高所以也受很多人的青睐,最后是国家开放大学(原电大),但当前页很多读国家开放大学的,尤其是专科段,因为是属于最好毕业的,很多考生就会选择专本同时进行,这样重点精力就只需要放在本科上,而不是用在专科上,因为看的是每个人的最高学历,没人关心你最高学历以外的是什么学历和学校什么的。在职读研,其实难度比较大,但认可和全职的也有很大区别。学历4种不同形式的简要说明(1)自考:分为社会自考和助学自考。社会自考:参加国家考试机构统一组织的单科考试,所有科目合格后,方可申请毕业。自考没有入学考试,报名没有学历限制,没有最短学习时间限制,科目都合格后即可申请毕业。完全靠自学,无任何辅导,难度较大(当然有的也会报一些效果不一定很好的网络辅导班什么的)。自考每年开设2次(各省市有的不同),考试时间分别为4月和10月。除了报考费,没有其它学费什么的,这是最大的亮点,但同时难度也是最大的。助学自考:不是每个城市都有,有的城市也叫应用型自考,比社会自考难度低,通过率高、但相同,一般能更快毕业。是由高校开展助学,所以是有学费的,在报名时就要确定学校和交学费。(2)高考:1年只有1次,参加全国统一组织的高考考试,考上才能被录取,由各省市自治区、直辖市统一组织录取。学习形式存在全脱产(全日制)、半脱产(业余)、函授(自学为主,集中面授为辅)三种形式。一般每年8、9月份在网上报名,10月份考试。一般拿到证书至少需要2.5—3年。(3)网络教育:1年有2次机会,春季和秋季,入学有入学考试,但不是全国统一组织的考试,而是高校自己组织,难度完全可以忽略,只要报名反正基本都是可以入学读的。一般拿到证书至少需要2.5—3年,学制都是固定的2.5年,但现在网络教育一般专科名额比较少,招生数量是受限制的,想要拿名校的,就需要在各报名中心抢报名额,因为名额满了就只能等下一期。(4)国家开放大学(原电大):是中央广播电视大学以及地方各级广播电视大学联合一起组织学习过程和考试的,也是网络教育的开创者,和网络教育一样,1年2次入学机会,但是是可以免试入学的,即没有入学考试,报名就可以成为学校学生,过程和考试都很简单,所以相对是最好毕业的,所以很多专科生会选择这种,专科选1个最简单的,本科选自考,虽然最难但认可度最好,这样的搭式,花同样的时间,同时进行专本科,达到本科层次,比起其它专科来说要好一些。学历提升找中域教育,查看主页简介联系老师

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