第一学历是省内二本，后读了211的硕士和博士，请问今后找工作，公司是看第一学历还是、最后学历？

2023-10-27 来源 : 音乐

第一学历是省内二本，后读了211的硕士和博士，请问今后找工作，公司是看第一学历还是、最后学历？

科研所先看第一学历？可以上大中专院校当老师

: yfhy1993

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

前阵子一个观点“寒门再难出贵子”火爆社交网络。一位老师称，近两年学校里的中高考状元，基本家里条件都很好。中考结束，学校有5个排名前列的孩子都上了重点线。他们都来自开跑车、住别墅的家庭。这个月，这几位学生的家长们还商议送孩子去澳大利亚参加夏令营。“反观我们小时候读书，成绩好和家庭条件基本成反比。班上同学读书好的，家里都很穷。”他感慨道，“现在的尖子生，除了家庭教养外，父母都舍得花钱，送各种培训班，甚至请私人家教，成绩都是钱堆出来的。”不出20年，教育的差别越来越大，穷人的孩子要想成绩好，光能吃苦是远远不够的，起跑线已经低了一个级别。这位老师直言，“寒门学子输在了教育起跑线上。这话确实有一定道理，并且在现实中这样的例子也比比皆是。但是放眼全中国，家庭贫困的不在少数，农民或农村家庭出身的孩子便没有出路了吗，难道贫穷也要“世袭”下去吗？湖南卫视在2017年末有一档访谈节目《儿行千里》，第一期嘉宾便是从湖南农村走出的麻省理工大学博士后何江，他因一段“哈佛大学毕业演讲” 视频而引发网友热议。同样是90后，同样贫穷，零食就是荷塘里的菱角，这样的人怎样去了麻省理工大学呢？从我个人角度，提供一些建议。1、树立自信观念。做为父母要正视家庭和教育，不要以农村、职业、收入等现状来时时告诫孩子自己的难处，做为这样家庭走出来的笔者我，从小压力便十分大。老师让交辅导材料费、校服费用时，内心总是很恐惧，更别提什么班级联欢会（学生时代联欢会每人要交15元钱买饮料零食）、聚会等，一律自动隔离，拒不参加。2、以身作则，保持良好生活习惯。在农村，生活单一，不少人在闲时有打麻将的习惯。三五不时和邻居们聚在一起，天天小搓一把，一晚上即便也仅仅损失一百多元，到凌晨12点、1点回家睡觉。可是如此天长日久，孩子自然无法做到自觉自律——毕竟是小孩子，再怎样耳提面命要好好学习，抓紧时间，还是做不到。建议家长在家里陪着孩子。孩子一边学习，家长一边干活，如做家务、缝补衣服、收拾工具等。保持安静，并告诉孩子，这是自己的“学习或工作”。大人小孩子一起学习，互不打扰，并且进行比赛。如此督促。3、多看书，书中自有黄金屋。没法提供优渥的学习机会，如出国旅行等，而书籍也越来越贵了。那么很简单，花1000元以内买个电子书，如kindle。上面有大量知识书籍可供翻阅，且不伤眼睛。每本书仅需几元钱即可翻阅，且不限次数。4、可组织邻居小孩一起学习。邻居小孩如有比较上进的，大家可以联合起来在一起学习。良好的学习氛围有非常重要的感染力。我表姐的孩子是学霸，她家楼上楼下的父母整天在表姐跟前请求，并送各种礼物示好，就是为了让自己的孩子和外甥女在一起学习。其实他们并不是同一年级，但是他们都表示，想让外甥女的学习态度和状态来影响和带动她们。而同样的，做为家长，我表姐当年也是找了楼上邻居小孩在一起学习，那个小孩后来考上了清华。5、番茄时间管理一味死学硬学，效果并不好。建议使用番茄时间管理方法，具体做法请百度。6、劳逸结合，锻炼身体题主可能会觉得好笑，怎么就要锻炼身体了。其实学习是个很艰苦的体力活，做为老师我发现，现在的孩子身体机能很差，很多家长虽然注重营养，却忽视了锻炼。到了高中，繁重的学业重压在身，很多孩子便扛不住了。这对以后工作、生活，都埋下了隐患。希望能够对你有所启发。

: 望星p

有哪些对中小学生免费学习网站？

谢谢邀请！我曾经用过好多网站查资料，多数的网站都是既有收费内容又有免费内容。后来发现一家免费网站用起来很顺手，就经常用。网站的名字叫12999数学网。因为我是教数学的，所以经常使用此网站，但也看到过12999化学网和12999英语网，至于内容怎样没太关注，我只关注了数学，所以就数学网给大家简单介绍一下，此网站数学方面的内容非常全面，版本上看，各类版本几乎都有，人教版的，北师大版的，苏教版的等；从学制上看，从小学到高中内容都有；从具体内容上看有试题，课件，教案等。为老师备课提供资源。尤其是试题部分，是我经常用的原因，包括各类试题，分节的，分单元的，期中期末的，中考高考的。当然这里提到学生学习，其中的试题和课件部分还是可以借鉴的。关键是你需要一种怎样的学习网站，是为了让已学知识更扎实更深入，还是那种视频授课讲新知识，或是对面答疑解惑的，但后两者多数都应该是收费的。

: 白茫茫2009

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

就拿我们阳泉一中说吧，阳泉最好的高中，中考后把所有的拨尖生都收纳了，但高考却不如别的学校，原因就是自主教学，有的老师甚至不讲课，自己学，到后来孩子会的会了，不会的的越来越多，家长只能给孩子花大钱补课，而别的学校人家从老师到校长给孩子的就是紧张的学习氛围，就像两个班，一个尖子班，一个普通班，尖子班老师不管自己学，普通班老师从早到晚教你学，一个道理，你脑子再好，不学也是白的，人家笨可人家一直用功，结果只有一个，尖子生被淘汰，你能说和校长老师没关系吗，关系大的不是一点点。

: single安朵er

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

其实这不是偏见问题，而是在目前情况下这是对企业来说最为快捷的找到自己想要人才的方式，就像是大家都知道高考可能并不完美但却是目前中国最为现实可行的公平招考方式。大家谁都不会否认，专科生里面有很多有能力的人，他们的能力可能比985、211高校里的高材生还要好。其实这句话还可以扩展一下，高中毕业生里其实也有很多有能力的人，但为什么很多企业的入门要求都是要大学学历呢？这里其实就指出了一个问题，那就是成年人的世界里没有那么多理想化的东西，一切其实都是围绕效率进行。之所以有些企业会直接把专科生、非名校的本科生排除在外，就是为了更加快速的找到自己想要的人才，时间成本和其他成本更低。他们当然也知道专科生里也有好人才，但相较于直接在985、211学生里的人才概率，从专科生里找的成本要高，而这些知名大公司之所以能脱颖而出成为大家都想去的公司，一个重要原因就在于其执行力和效率。我是@聚美天地，专注分享新鲜有趣的话题解读，欢迎大家关注交流。

: yangjing2748

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

企业招聘择优录取不是应该的吗？我没觉得企业招聘写明985/211或者重点大学；或者全日制本科学历是歧视，是存在偏见。企业招聘要求学历择优录取不是理所当然的吗？怎么就成了学历歧视了呢？。如果这样就是歧视，就是偏见；那么企业依据什么标准招聘呢？。如果依据相貌是不是还要有一个相貌歧视？如果依据年龄是不是还有一个年龄歧视？如果依据能力是不是还有一个能力歧视？如果依据体质是不是还有一个体质歧视呢？如果依据智力是不是还有一个智力歧视呢？如果依据性别是不是还有一个性别歧视呢?如果依据经济实力、人际关系是不是也有个相关的歧视呢？人就是这样善于站在自己的角度想问题，不能说企业的一些条件你没有达到就说别人是存在歧视、存在偏见；试图舆论攻击、道德绑架。如果都一样谁还愿意努力？你说企业只招重点大学，那我要告诉你很多国企、事业单位、公务员、高校等还要求全日制研究生及以上学历还有年龄限制，你咋不说他们是歧视呢？是存在偏见呢？。你要是不服气就自己努力，而不是要求别人降低条件，指责别人存在偏见。如果小学学历和初中高中一样，没上过学和上过学的一样，上过大学的和没上过的一样，专科和本科一样，普通本科和重点本一样，全日制和非全日制一样，那谁还努力上重点大学考研究生呢？。客观地想一想一个重点大学的全日制本科生和专科生如果你是用人单位的话你选哪个？。你总感觉凭学历招聘不公平，如果你是重点大学的学生企业只招专科生不招重点本科的学生，你又该怎么想。你说过抬杠说重点大学就一定比专科生强吗？那也不见得，但招聘总得有个标准。不能让大家都去，不合适了再换？这样不合适吧。

: 月灵释

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

♦这是一张在我们教师群里转发的图片：大家可以看看，不是对专科生有什么偏见，而是先从分数上来讲，他们确实是比较低的分数，那么我们可以想一想，如果上过高中的话，语数外三科，每科都20分的话，在你们班当中考这样成绩的学生“一般”都是什么样的学生。我只是说“一般”，不说“个别”第一，自制力差这不仅仅是专科生，其实很多三本的学生也存在这样的问题，普遍存在自律性，自制力较差的情况，大家都玩游戏而有的学生知道如何节制，而有的学生却没有节制，曾经也发生过学生在网吧，连续上网两天后突发心脏病死亡的事件，这是我见过自律性最差所造成的极端案件了。第二，家庭情况一般上进心也一般，曾有人做过统记，现在能进清北的学生大多是中产阶级以上家庭，寒门再难出贵子也已经是不争的事实。教育，最后比拼的是财力和物质水平。在高职和大专院校当中，大多学生家境情况一般，甚至贫困，但是上进心却不是那么强。大多对知识还存在一定的抵触心理，认为学习好的都是书呆子。快手上喊麦的那一套在高职院校很有市场。第三，就业无远见，只盯住当下的薪酬就拿我身边的学校举例，很多工作，比如。施工企业单位。虽然工作辛苦，起薪并不高，但是发展空间很大。对于学历要求不那么苛刻。而有些单位高职学生只能做工人，但是他的优点是稳定，比如车站卖票的，检票的等等，虽然收入不高，但是大多学生还愿意选择这种稳定的职业，而对于工作前景空间较大的工作，将来收入较高的，却不是那么喜欢。欢迎关注，了解高校那点事。

: liujingily

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

专科生真的那么差吗？为什么有些人对专科生存在偏见？我从教快29年了，带了差不多十届高中生，其中不乏985、211的本科生，但仍然有许多学生仅仅只是一个专科生。对于这个问题有点发言权，不妨说出来与大家共勉。专科生真没有大家认为的那么差，高考的成败只代表中小学时的学习能力，考上985、211的仅仅只能说明更适合中小学的学习，不一定就比专科生更适合社会工作。社会需要的是专门人才而不是全才，很多专科生在社会上照样干得风生水起。我曾经带过一个学生对语数外真不感兴趣，成绩在班上基本上垫底，但他喜欢摆弄机械，家里的电器、玩具是拆了装装了拆，读书时就爱琢磨，高中时参加小制作小发明还多次，高考也只上了个专科学校，学的是电梯维保，这专业他非常感兴趣，学习很认真，毕业后就职一个电梯公司专职电梯养护，才几年时间就做到西南片区xx电梯维养总监，年收入上百万，成为了行业翘楚，照样令人羡慕！也有考上985、211的"高才生"因为适应不了繁杂多变的社会，加之大学毕业后对自己定位不准，至今一事无成，当了啃老族。总之本科生、专科生仅仅只能代表在学习能力上的差距，代表不了在工作方面的能力。当然叫专科生去搞科研也是不大现实的，一些单位在选人用人时有文凭要求也理所当然，一些偏重于研究的公司、单位在招人时肯定不会招专科生。确定一个人是不是人才，首先要看你需要什么样的人才，术业有专攻。行行都可出状元，也许你需要的专业人才恰恰是专科生。不管文凭如何，社会需要的才是人才，用人单位（公司）唯文凭也有可能错过自己最需要的人才，这要看你自己需要什么类型的人才而不是一张文凭。在选人用人时设置文凭要求错过的有可能恰恰是你最需要的。专科生照样人才辈出！

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