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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

2023-11-18   来源 : 时尚

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

出台这样的文件也是在矫正问题,整改错误,促进教育公平发展。由于普通高中招生比例受到严格控制,很多地区和省份基本上都实行普高和职高招生5:5的比例。而且,当前考核学校的一个重要指标就是普高的升学率。因此上,很多学校为了提高普高的升学率,就在中考之前,想尽办法,出尽花招的引领一部分学生放弃参加中考,去上职高、中专或者技校。这样一来,很明显能提高学校的普高升学率。但这样做却的确破坏了教育的公平,而且剥夺了一部分孩子参加中考的权利,于情于法都不合理。山东省出台这样强制性的文件,很明显就是为了杜绝和阻止这种不公平行为的发生。不管这个孩子在初中阶段的学业成绩如何,他都有权利去参加中考,因为初中阶段是属于9年义务教育阶段,完成9年义务教育是每一个孩子应享受的合法权益,学校和老师根本没有权利剥夺孩子参加中考的权利。相信这个文件的出台,会极大的遏制和阻止这种不良现象的发生,杜绝这样的恶性竞争,也会给更多的孩子创造和提供一个参加中考的机会,能极大的促进教育公平协调发展,使教育能够真正走上良性竞争发展的轨道。

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网课学习,效果好吗?

感谢邀请,很高兴回答你的问题。网课学习的效果怎么样,笔者认为主要取决于学习者的自制力,如果学习者自律性强,那么网课学习效果完全没问题,几乎可以媲美面授学习,可如果学习者自制力较差,那么学习效果会大打折扣。第一,先说一下网课学习的优势。一是,师资力量相对来讲很强大,比如公务员考试、法律职业资格考试、研究生考试等,其网络课程班的辅导老师都是你选择的辅导学校的最强师资,一般都是全国最有名的老师来授课,而面授班的老师大多是当地的老师,其视野、格局、知识储备量要远远低于网课教师。二是,网课学习时间相对自由,你可以根据学习习惯或个性化需求选择合适的时间进行听课,因为网课通常除了直播课程外,都有录播课,你可以通过录播课选择合适的时间进行学习,比如上班族想学习法律职业资格考试等,那么其选择网课是最合适的,因为工作的要求,学习时间并不自由,网课为最佳选择。三是,网课学习可以反复学,这里主要指网课的录播课,当老师讲的知识点你没听懂时,你可以反复听,当你记笔记的速度没跟上老师的讲课速度时,你可以按暂停键。另外,网课还有一个好处就是可以加速听,有的授课老师的语速较慢,那么你可以设置加速听,现在的软件大多可以加速3倍以内,那么通过加速听可以节约很多时间,特别是学第二遍时,你至少可以加速到1.5倍来听。第二,说一下网课的劣势。一是,如果学习者自制力差,那么当学习者听课时没有老师看着,就容易溜号,学习效果大打折扣。二是,网课答疑没有面授效果好,这里主要指录播课,不能像面授班,随时向老师提问题,网课班缺乏与老师的有效互动,不能及时解除疑惑,而网课的直播课程,虽然有互动和答疑,但是效果还是没有面授互动答疑效果好。三是,网课学习由于没有面对面的同学,缺乏有效竞争激励,而面授班,同学之间会有良性竞争,互相比着学,且能通过面授考试的排名,明确自身的学习效果,所以更能对照不足,补齐短板。第三,总的来讲,选择网课还是面授课,关键看自身实际情况,如果是上班族,由于时间关系,那么建议选择网课;如果经济条件一般,由于相对来讲网课更便宜,建议选择网课;如果时间允许、经济条件允许,那么建议选择面授课。

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三本也是本科吗?

三本肯定也是本科。目前我国的高等学校分为本科和专科。本科又分为一本、二本和三本。不过现在二本三本合并了,没有三本了,但是对于学校质量来说,还是有是是三本的。三本通常是那些民办学校,一般来说收费都是比较高的,像那些一年一万多的学校,基本都是原来的三本学校。不过如果高考成绩不理想,在三本和专科之间徘徊的话,如果家庭条件允许,还是建议上三本,毕竟本科比专科还是高一个档次的。

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我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

要是我们学校,自己收拾收拾东西,回家吧,还能有点面子

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有什么比较好的厨师培训学校值得推荐?

新东方吧!做厨房其实就是一个勤字!多学多看多做多问!简单的事情重复的去做!你就成功了

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第一学历与第二学历的区别,有什么不同,哪个更为重要?

第一学历就是你的本科学历,第二学历就是研究生阶段的学历。第一学历的重要性无可比拟。因为:第一,普通高考还是相对公平的(京沪除外),从你考上的学校可以推断出你初高中的大概学习情况;第二,本科阶段是高等教育的基础和更高级别教育的起跑线,本科就读的学校越好,则学生所受教育越全面越扎实,后劲也越足。当然,也有本科就读学校较差但取得很高成就的人,但这就是大哥概率和小概率的问题了,一般用人单位总是倾向于大概率,不是吗?

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教师应该教学生追星吗?厦门中学老师在上网课时教学生去粉肖战?

青少年追星,已经成为一个社会的问题。这种行为不仅对学校教育产生影响,同样也会对学生的人生观、价值观产生影响。“追星”人虽小,引导得当才能拉回头。这对我们中小学的教育工作者,尤其是对中小学教师来说提出一个新的命题,那就是:教师应该怎样教孩子追星?既然追星的的路拦不住,那么我们就要找准方向,找出思路好好引导他们追星。在这个“追星”四起的社会中,学生受到家庭和社会的影响多多少少都会有自己的偶像,久而久之,走上的不同的“追星”路。在教师队伍里面也有部分教师教中小学生、甚至是幼儿去给肖战应援、指导中小学生去粉教师的“粉”,这样的做法以及突破的一个教师的基本职业道德。同样的这样的教育“追星”的思路是错误的,也会引发中小学生的不理智的追星行为。中国青少年研究中心曾对全国6省6480名中小学生进行问卷调查,调查发现:10%的中小学生对偶像的崇拜达到迷恋程度,有些孩子表示对于偶像参加的活动“花多少钱都要去”。还有数据显示,中国的追星族有36%的人表示愿意每月为偶像花费100-500元,年市场规模高达900亿。所以说,“追星”的路是截不断的,那么我们教师要做的就是合理教育孩子去“追星”!当我们面对眼前这些面容青涩的青少年“追星族”们,千万不能盲目制止他们的追星行为,而应该因势利导。起码我们要了解我们班级追星族的群体,要知道他们分别追是哪类“星”?我们首先要分析这些“星”身上有没有令人喜欢或崇拜的优点?要“知己知彼,才能百战百胜”!在摸清楚具体情况之后,一定要组织主题的班会,以不同的“爱豆”为小组,让学生自己讨论“追星的原因和目的”、“我崇拜明星的原因”这样的问题。在学生充分的讨论之后,教师要引导他们总结“追星”的利与弊,引导他们对自己的行为的进行正确评价。其次,我们还要通过自己发现的“明星”的成长过程中的艰辛,引导学生要以“明星”身上的优点来激励自己,要用一些“明星”的刻苦、好学、勤奋上进的优秀品质和成功经验来鼓励学生,引导学在“追星”的过程中树立正确的偶像观和人生观。第三点,我们还要在正常的教学之余,开展丰富多彩的课外活动,走进博物馆,走进科技馆,多宣传革命先烈的事迹,介绍科学界和文学界的一些名人,在班级张贴他们书法或画像,要千方百计地让学生置身于一个多元的、立体的“星群”之中,才能把学生从狭隘的“追星”路引到美好广阔的知识天地中,才能让他们树立远大理想,培养宽广胸怀。只有合理的“教”追星,才能真正的放心让学生“追星”。在这个教育的过程中,不仅是老师,还需要家长和全社会的努力,才能让我们的孩子处于一个正确的、积极地、向上的、健康的“追星路”!

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

学历是块敲门砖,这块砖还很重要。其实这是一个大概率的问题,你不能说全部的专科生很差,也不能说985、211毕业的学生全部很优秀,但至少在目前这个现状下,好的学校更能培养出优秀的人才。因为不管是教育资源、教育经费、师资力量还包括学生的学习能力和努力程度,都是优于专科生的。更何况,现在本科生都一抓一大把了,公司当然会提高面试门槛,因为这样才能大概率的招到优秀的员工。如果题主是专科生,大可不必自怨自艾,否定自己,在学校没有学到或者没有学好的内容,可以在工作后继续学习,现在社会更新迭代太快了,只有不断学习,才是唯一的出路,无论是谁。当有一天你的自身能力提升时,你变得闪闪发光时,就不会有今天的问题,即使是偏见,也已经被你打破。谢谢。

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双重支撑底部牢固,油价有长期利好主因?

低价彻底改变2023年第二季度国际天然气价格维系上有压力、下有支撑的平衡状态,长时间在上排线路窄幅震荡,反复贸然支撑并踏出更为扎实的底部线路。一季度国际间金融业危机的余波制约一直延续至...

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