在工作中，学历和工作经验哪个重要？

2023-11-22 来源 : 电视

在工作中，学历和工作经验哪个重要？

实践出真理，学历是自身高度所在能刚好利用到工作中，才能得出经验。希望能对你有所帮助

: 如意所长

请问学历重要吗？

学历当然很重要的！虽然学历不代表能力，但是学历却是最基本的敲门砖！现在的好多企业招聘员工都要求最低学历，即使个人有很强的能力但没有学历这个敲门砖也是不行的！人家根本不相信你！

: ligang_246888

请问学历重要吗？

重要不重要是要看人滴嘛！[微笑][微笑][微笑]傻孩子呀！[微笑][微笑][微笑]

: hw908170

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？这个问题其实不必多虑。有一些优秀的学生，家长几乎没有什么文化的，但这并不影响孩子的优秀。家长在教育孩子方面所起的作用很多，辅导家庭作业只是微不足道的一个方面。从教育职能上来说，教师的职能能更多的体现的学科知识的教学上，教师熟悉学科知识体系，熟悉知识点和解题过程中的思维训练过程；学生作业不会做，最理想的求助对象是老师而不是家长。隔行如隔山。家长如果不在教育行业、不熟悉教学体系，不会辅导家庭作业很正常；即便一些家长文化程度较高，也不见得就能辅导到知识点上。所以，辅导作业并不是家长应该关注的重点。作业不会做，对一个孩子来说再正常不过。不少家长选择将孩子送到辅导班，但这样并不是最好的办法，有时候并不能从根本上解决问题。那么，家长应该关注什么？做什么？一是在孩子学习遇到问题的时候，引导孩子自觉去思考、寻找解决的途径。从长远来说，孩子学习的能力，基本上就可以等同于解决问题的能力。家长要想办法刺激孩子自己去解决问题，让孩子心里挂上这根弦，刺激他想方设法去解决遇到的问题，比如到学校之后请教老师和同学、上网查询等等。二是及时反馈：孩子解决问题的效果怎么样？好的话，不吝惜赞赏；不理想的话，给出鼓励和建议。三是要有坚定的立场：重态度，重过程，轻结果。不管问题最终解决得如何，要始终关注解决问题的过程，监督孩子，看他究竟有没有全力以赴地去努力解决问题。其实，只要态度有了，过程也落实了，结果也不会太差。四是要重视学习问题背后的其他问题。经验证明，学习问题往往是表面问题，其背后，可能是集体生活、学习习惯、人际交往、思想动荡甚至是家长理念、家庭生活等出了问题。比如曾有一个学生，在期末考试的时候，试卷做得堪称完美，但是，他会在考试结束的前几分钟，把所有答案全部划掉，以致于好几个学科都得了零分。经过调查和交流，这个孩子的家庭生活并不幸福，父母也很少关注他；孩子此举不过是想引起家长的重视和忧虑。对于家长的教育职能来说，关注孩子品格、习惯、能力的教育，应该永远优先于关注知识的教育。前者是根基，后者是自然而然的结果。只知道关注成绩的家长，很可能并不会如愿以偿。

: u_112486296

北漂女孩面对学历高的北漂男与有房子但学历低的北京男，该选择谁？

嫁给谁都要看感情，主要看男孩对你好不好，就算再有钱不给你花，看你不顺眼那也白搭。过几年一离婚全白扯。女孩子找老公就找自己喜欢的对自己好的，别老想着物质。作为一个北京已婚男人，我说两句不好听的，男人也不是傻子，都知道女的对自己好不好，是不是真心，是看条件来的还是看人来的，人都是真心换真心。再说别人父母攒一辈子买的房也不可能一夜就送给你，所以结婚还是要看感情。如果抛开感情，单条件来讲，我给你的意见是，北漂男是清华北大这种学历，且能吃苦，那还不错，当然你要做好前半生和他一起吃苦的准备(家里特富裕的不用说了)，因为积攒财富是需要时间的，陪他走过风雨，今后你们可能很幸福。选择学历低的北京土著就看，这人是不是能和你聊的来，还有争不争气，是人就有好坏啊，游手好闲，学历低，见识差距大，毫无共同语言，那就别嫁了，你一定会后悔，因为你们会离婚，婚姻不是保险箱，而是另一个开始。如果人品过的去，你俩还能聊得来，相处比较融洽，那么北京土著确实是比较好的选择，起码不用为房贷，摇车牌，为子女上学操心，结婚后只要感情好，男人别败家，就能安稳过日子，生了孩子父母还就近可以看。既然选择在北京生活找当地人还是很有优势的。总结就是，感情是一切婚姻的基础，物质条件和个人条件也不是单一的是综合的，如果抛开全部其他变量，找当地人结婚都是比较好的选择。

: 玉山美食

没有全日制学历，该怎么做才能和全日制本科比肩？

简单的总结为：提高自身的专业技能、工作能力、应变能力、为人情商。文凭不代表工作能力，但是没有文凭的前提下，提升个人综合能力最为关键。

: mgysd1985

没有全日制学历，该怎么做才能和全日制本科比肩？

个人认为，可以通过函授取得本科学历，只要自己有信心肯努力，学习更多先进技术，在某些方面能有突出的树建，这样更为实在。

: 小妮子哎

辽宁师范大学和曲阜师范大学哪个的体育教育好？

根据本人对高校教育的了解分析，本人觉得辽宁师范大学的体育教育更好一点，主要原因如下，可以从学校和学院的办学条件和发展规模等来看，情况如下，辽宁师范大学是一所省属重点大学，坐落在中国北方美丽的海滨城市——大连，是辽宁省“双一流”建设国内高水平大学重点建设高校、教育部“卓越中学教师培养计划”项目实施学校，是辽宁省基础教育师资培养与继续教育基地、教育科学研究咨询基地、高校师资培训基地、适应地区经济建设与社会发展需要的科研基地，现已成为辽宁省最大的、起示范带头作用的教师教育中心。作为新中国诞生后首批建立的高等师范院校之一,学校始建于1951年9月，初建时为旅大师范专科学校。1953年4月，更名为大连师范专科学校。1958年7月，大连师范专科学校和大连外国语专科学校合并，组建大连师范学院。1960年7月，更名为辽宁师范学院。1983年12月，更名为辽宁师范大学。68年来，学校与祖国共奋进，与时代同发展，砥砺耕耘，自强不息，先后为国家和社会培养了20余万名合格人才。学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家教育方针，秉承“厚德博学、为人师表”校训，秉持“以人为本、质量至上”办学理念，在培养科学精神与人文精神相融合、实践能力强的高级专门人才的同时，积极致力于现代教师教育，着眼于学校的综合性、国际化的长远发展，解放思想，抢抓机遇，深化改革，不断凝聚发展力量，增强发展动力，积累了丰富的办学经验，形成了优良的办学传统，学校办学实力显著增强，各项事业持续、健康、协调发展，正向着教师教育特色鲜明的高水平综合性大学建设目标迈进。学校现有教职工1860人，专任教师1139人。普通本科在校生近13000人，硕士、博士在校生近5400人。现有国务院政府特殊津贴获得者13人，“长江学者”奖励计划青年学者1人，新世纪百千万人才工程国家级人选2人，教育部新世纪优秀人才3人，“双聘”院士1人，辽宁省百千万人才工程百人层次人选30人、千人层次人选28人，辽宁省优秀专家10人，辽宁特聘教授16人次，辽宁省“攀登学者”1人，辽宁省高等学校创新人才支持计划70人次，辽宁省“兴辽英才计划”哲学社会科学领军人才1人，辽宁省“兴辽英才计划”青年拔尖人才5人，大连市突出贡献专家1人，大连市优秀专家25人次，大连市政府特殊津贴获得者7人，大连市领军人才培养工程人选7人，大连市领军后备人才6人，大连市青年科技之星项目支持计划16人。学校校园现有两个校区（包括黄河路校区、西山湖校区），设有21个学院，设有研究生院。现有5个博士后科研流动站，9个一级学科博士点，56个二级学科博士点，1个博士专业学位授权点；25个一级学科硕士点，106个二级学科硕士点，11个专业学位硕士点；4个辽宁省高等学校一流特色学科（一级学科），其中有3个一级学科入选辽宁省“一流建设学科”；9个辽宁省重点学科。学校现有66个本科专业，有国家级特色专业6个，省示范性专业11个，省一流本科教育示范专业7个，省优势特色专业4个，省重点建设专业17个；国家级各类精品课程3门，省级各类精品课程34门，省级研究生精品课程4门；国家级规划教材10部，省级精品教材7部；国家级教学团队2个，省级教学团队8个；国家级教学名师1人，国家万人计划教学名师3人，省级教学名师18人，省级专业带头人5人；省级人才培养模式创新实验区1个；省级实验教学示范中心7个；省级虚拟仿真实验教学中心5个；获评省级教师教学发展示范中心建设单位；国家级大学生校外实践教育基地建设项目1项；省级大学生实践教育基地建设项目13项；省级教师教育改革创新实验区2个；国家级高等教育教学成果奖5项，基础教育教学成果奖2项；省级高等教育教学成果奖66项，基础教育成果奖2项；教育部基础教育课程改革成果奖2项，省级基础教育课程改革成果奖5项。体育学院简介辽宁师范大学体育学院创建于1976年，1980年经辽宁省高教局批准建立体育系，1996年建立体育学院。学院设有体育教育（师范）、社会体育指导与管理、运动训练三个本科专业；建有体育人文社会学、运动人体科学、田径、体操与民族传统体育、大球、小球、大学体育教研部等教研室；拥有体育实验教学中心、国民体质测试中心等机构。体育学院现有体育学一级学科博士学位授权点；体育学一级学科硕士学位授权点和同等学力硕士学位授权点；课程与教学论（体育）专业硕士学位授权点；体育学科教育硕士专业学位授权点。学院拥有国家体育总局体育文化研究基地、辽宁省体育社会科学研究中心、体育人文社会学省级重点学科、运动人体科学省级重点实验室。学院在籍全日制本科学生801名，本、专函授生120余名，硕士研究生210名，博士研究生16人。拥有一支治学严谨、作风优良、教学经验丰富、科研能力突出的教师队伍，其中教授20人（博士生导师6人），副教授41人；具有博士学位15人，硕士学位28人。学院坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以培养科学精神、人文精神相融合的实践能力强的高素质体育人才为中心，坚持为基础教育及经济建设服务的办学宗旨，深入开展教育教学改革和科学研究，取得了可喜的成绩。2012、2014两年参加辽宁省高等学校体育教育专业学生基本功大赛获甲组团体总分一等奖，同时获专业技术类、专业技能类、专业知识类、应用技能类等单项类一等奖。科学研究成果丰硕，出版专著、教材70余部，在国内外核心期刊发表学术论文800多篇。先后获国家级优秀教学成果奖1项，获批国家社科基金10项，国家自然科学基金项目1项，国际合作项目2项，辽宁省优秀教学成果奖9项，省级精品课2门。学院坚持健康第一的指导思想，群众性体育活动蓬勃发展，体育文化活动丰富多彩，学生体育锻炼标准达标率始终在97% 以上，多次获省、市表彰。运动竞赛成绩硕果累累，多次代表学校参加国内各种体育赛事，在运动成绩以及赛风赛纪方面取得优异成绩，2010年参加辽宁省大学生运动会取得体育院系组冠军，2014年在辽宁省大学生运动会上获得体育院系组团体总分第三名。2014年第十九届全国大学生网球锦标赛获丙组女子团体第三名、双打冠军，丙组男子单打亚军；2015年第二十届全国大学生网球锦标赛获丙组女子双打亚军；2016年第二十一届全国大学生网球锦标赛获丙组女子双打亚军、团体第五名；第二十二、二十三届全国大网赛丁组女子双打第五名；2017年获中国大学生校园路跑接力赛东北赛区冠军，全国第六名；第十七届、十八届全国大学生田径锦标赛阳光组女子800米、1500米冠军，甲B组女子400米栏第三名、甲B组男子十项全能第五名。体育学院具有优秀的师资队伍、先进的教学理念、得力的教学措施、丰硕的教学成果，积极探索具有中国特色的高等教育改革道路，取得了显著的办学成效。曲阜师范大学1955年创建于济南，始称山东师范专科学校。1956年5月，被教育部批准升格为曲阜师范学院，同年9月迁址曲阜，开启了兴办本科教育的历程。1970年9月至1974年4月，与山东大学文科合并成为新的山东大学。1974年4月恢复曲阜师范学院建制。1981年，被山东省人民政府确立为重点建设的六所高校之一；同年，被批准为全国首批招收研究生的高校。1982年，取得硕士学位授予权。1985年11月，学校更名为曲阜师范大学。2002年，建设日照校区。2003年，取得博士学位授予权。2004年，获得教育部本科教学水平评估优秀成绩。2012年，入选山东省应用型人才培养特色名校。2014年，入选惠普国际软件人才及产业基地项目共建高校。2017年，入选全国第二批创新创业教育示范高校、教育部实施卓越中学教师培养高校。2018年，入选全国创新创业教育典型经验高校50强、山东省首届文明校园。建校64年来，积淀形成了“学而不厌、诲人不倦”的校训精神，目前已经发展成为一所拥有曲阜和日照两个校区、学科门类齐全、培养体系完善、办学条件优良、教学科研具有相当实力、师资力量比较雄厚的省属重点大学。目前曲阜师范大学没有体育学院，只有体育教学部，师资相对辽宁师范大学体育学院来说应该有很大差距，如果你在这两所大学的体育教育专业方面选择的话，最好选择辽宁师范大学体育学院体育教育专业更好，不管从学校及学院的发展历史，发展规模，以及两者的师资来看辽宁师范大学体育教育更好一点。希望我的分析对你的选择有所帮助。

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